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曾静

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：华中科技大学附属幼儿园更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新教
  • 1篇新教师
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿行为
  • 1篇体态
  • 1篇体态语
  • 1篇回应
  • 1篇集体教学
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 1篇华中科技大学
  • 1篇华中师范大学

作者

  • 1篇吴航
  • 1篇曾静
  • 1篇范红

传媒

  • 1篇教育导刊（下...

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于幼儿行为的新教师体态语回应策略研究被引量：4
2016年
如何基于幼儿的行为进行积极有效的回应,是幼儿教师专业成长过程中的困惑。文章以幼儿园新教师为目标群,以＂情境教学＂理论为指导思想,探讨了集体教学中基于幼儿行为的新教师体态语回应策略,并提出了加强教师道德修养和审美素养、在实践中提高教师体态语运用的意识和能力等促进新教师专业成长的建议。
吴航曾静范红周跃枫
关键词：集体教学幼儿行为新教师体态语回应
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共1页<1>
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