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王娟

作品数:8 被引量:18H指数:2
供职机构:广西教育学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金云南省哲学社会科学研究基地重点课题广西教育科学规划课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学历史地理天文地球更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 1篇天文地球
  • 1篇历史地理

主题

  • 4篇山地旅游
  • 4篇旅游
  • 3篇山地
  • 2篇教育
  • 1篇大熊猫
  • 1篇地理
  • 1篇地理专业
  • 1篇学生能力培养
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇听课
  • 1篇人地关系
  • 1篇人地关系地域...
  • 1篇旅游发展
  • 1篇旅游研究
  • 1篇民俗
  • 1篇民族山区
  • 1篇目的地
  • 1篇教育价值
  • 1篇教育类

机构

  • 8篇广西教育学院
  • 4篇云南财经大学
  • 3篇云南师范大学

作者

  • 8篇王娟
  • 3篇刘庆
  • 3篇张九菊
  • 2篇王娟
  • 1篇明庆忠
  • 1篇王娟
  • 1篇陈建波

传媒

  • 3篇广西教育学院...
  • 1篇资源开发与市...
  • 1篇山地学报
  • 1篇旅游论坛
  • 1篇桂林理工大学...
  • 1篇广西职业师范...

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2015
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
山地旅游研究的主要领域及建议被引量:9
2017年
归纳总结了前人研究成果,认为山地旅游研究的主要领域有:山地旅游概念和特点、山地旅游类型、山地旅游开发理念、游客的动机和行为、山地旅游持续发展等。为了系统化深入分析,建议在今后的研究中,将山地旅游资源和环境的特殊性作为研究的基点,突出"山地"理念;加强山地旅游人地关系研究,完善山地旅游研究框架体系;将山地旅游发展与国家政策和区域社会文化背景相联系;注重服务山区和保护生态环境;采用新的技术手段和研究方法,促进山地旅游的发展。
王娟王娟
关键词:山地旅游
山地旅游发展潜力评价研究被引量:6
2019年
采用层次分析法,以旅游发展潜力影响因素为基础,结合山地特征,筛选山地旅游发展潜力评价因子,构建了包括3个子系统、8大指标、35个要素的山地旅游发展潜力评价指标体系。通过德尔菲法和模糊评分法赋予各因子权重,建立山地旅游发展潜力评价模型,并以广西北部69个A级山地景区为例,对模型进行检验。结果表明:①山地旅游发展潜力评价模型具有可操作性,在宏观上可判断整体发展潜力,在微观上可追溯不同指标的作用大小;②旅游供给、需求和保障系统对山地旅游发展潜力的影响力度依次减小,权重分别为0.43、0.33、0.24;③山地旅游发展较大程度依赖于资源和山地地理条件;④客源地经济背景是山地旅游发展潜力重要的影响指标,处于良好经济发展条件的山地具有旅游发展优势。
王娟王娟
关键词:山地旅游
高职教育类专业学生能力培养的思考被引量:1
2018年
高职教育类专业是我国高等职业教育中较为特殊的专业,其人才培养的基本目标是满足中国特色社会主义制度下中小学、幼儿园等教育机构对教师岗位的用人需求,同时促进学生更好地适应社会与自我发展,而实现这一目标的关键在于是否能够有效培养学生多方面的综合能力。文章基于教师岗位职业能力的构成与特征分析,从强化师资、优化课程、活化教学、同化目标、催化制度等五个方面提出相应的学生能力培养策略。
刘庆王娟张九菊
关键词:高职教育类专业
国家公园的教育价值及实现途径——以大熊猫国家公园为例
2022年
教育是国家公园的主要功能之一,在国家公园内开展自然教育具有重要意义。文章以大熊猫国家公园为例,基于教育视角探讨国家公园的教育价值,阐述了国家公园在促进思想政治教育高质量发展、提供优质教育环境和科普教育资源、推动社区可持续发展、助力学校教育教学质量的提升等方面的教育价值表现,在此基础上归纳了国家公园教育活动的主要内容,并从教育活动的思想政治元素融入、多样化发展、社区教育重点、有效性保障等方面,提出了实现国家公园教育价值的主要途径。
刘庆王娟张九菊
关键词:国家公园教育价值
地理专业师范生见习听课学习效率的调查与分析
2021年
通过对旁听初中地理《贵州省的环境保护与资源利用》公开课的广西教育学院81名大学专科地理教育专业高年级师范生的问卷调查与分析,肯定了见习听课对师范生的积极作用,归纳出听课态度、技术和基础知识及技能等影响师范生听课学习效率的主要因素,并提出师范院校应重视和加强见习听课的管理与教学部署,以课堂观察技术的指导为中心,多管齐下地提高师范生见习听课的学习效率。
刘庆张九菊王娟
关键词:地理师范生听课
基于EEPO的“民俗与环境”教学改革探讨
2015年
在广西,师范专业都开设有人文地理学这门课。目前,人文地理学的教学改革相关研究已有一定深度。但是,基于EEPO研究的教学改革尚属空白。本文通过具体的EEPO教学策略对《人文地理学》中"民俗与文化"这一章节的教学改革提出一些可操作性的策略。
王娟
关键词:教学改革
尼泊尔山地旅游发展及其对中国西部民族山区的启示被引量:2
2017年
尼泊尔拥有得天独厚的山地旅游资源,山地旅游业发展取得了不少的成功经验,显现突出的优势。从研究尼泊尔山地旅游发展的相关国外文献入手,并结合一部分国内研究,分析尼泊尔山地旅游的发展条件、所采取的有效措施和手段、发展政策等,总结其成功经验和存在的问题。同时,对比我国西部民族地区和尼泊尔山地旅游发展的相似点和不同条件,从尼泊尔山地旅游发展成功经验出发,针对中国西部民族地区的山地旅游可持续发展,提出应选择合适的旅游形式,避免盲目跟风,同时加强景区管理和环境保护,并注重安全问题和山地社区利益,引导山地旅游合理发展等策略。
王娟王娟明庆忠
关键词:山地旅游
山地旅游目的地人地关系研究框架
2022年
山地是人-地作用的主要场域之一,具有发展旅游的天然优势。山地人地关系在旅游驱动下发生了综合性变化,有了新的表现形式。文章构建了山地旅游目的地人地关系分析的研究框架,提出从山地旅游目的地人地关系地域系统的基底及其特殊性、人地关系变化的主要动力因子、人地关系格局演化及其机制、人地关系耦合机理、山地旅游发展优化模式等内容开展未来研究。山地旅游目的地人地关系研究框架的建立可丰富人地关系地域系统类型以及人地关系演化的旅游发展动力等研究理论,有利于科学认知旅游作为新时代主要驱动力对山地人地关系地域系统的作用原理、机制,为促进形成具有山地特色的旅游地域系统可持续发展模式提供科学依据。
明庆忠王娟
关键词:人地关系地域系统
共1页<1>
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