罗婕
- 作品数：8 被引量：26H指数：3
- 供职机构：湖南工业大学包装与材料工程学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省自然科学基金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程环境科学与工程更多>>
- 铕Ⅲ-对苯二甲酸-2-噻酚甲酰三氟丙酮多核体系的荧光增强及其应用被引量：1
- 2010年
- 以对苯二甲酸(TPA)与2-噻酚甲酰三氟丙酮(HTTA)为配体研究了Eu3+在其乙醇溶液中的荧光增强效果。研究结果表明,在pH为6.8的乙醇溶液中,对苯二甲酸与2-噻酚甲酰三氟丙酮混合配体的敏化可使Eu3+荧光强度提高三个多数量级。在三苯基氧化膦(TP-PO)存在的条件下,稀土La3+、Gd3+、Y3+与Eu3+-TPA-TTA-TPPO形成的多核发光体系具有很强的发光效果,据此建立了测定稀土样品中痕量铕的新方法,方法线性范围为4.0×10-8～3.0×10-6mol/L,检出限达6.0×10-10mol/L。用此体系对4个人工合成的稀土混合物样品进行分析,相对误差为1.7%～3.8%,相对标准偏差为1.7%～3.5%。
- 赵学辉黄可龙焦飞鹏刘志国罗婕
- 关键词：荧光增强对苯二甲酸铕
- 4-AAP试剂提纯对水样挥发酚测定的影响被引量：2
- 2007年
- 在水环境监测中采用4-氨基安替比林（4-AAP）法测定挥发酚，但4-AAP试剂易被氧化颜色加深，空白值显著增高，对测定结果有较大影响．为此用氯仿萃取、活性炭吸附、苯浸洗3种方法对4-AAP试剂进行提纯，其空白值由提纯前的0．086分别降为0．054，0．018，0．015，相对标准偏差（RSD）由提纯前的6．9分别降为2．2，3．6，2．7．
- 罗婕
- 关键词：挥发酚提纯
- 偏苯三甲酸铕(Ⅲ)系列四元配合物的合成及相关性能研究被引量：3
- 2011年
- 合成了Eu(Ⅲ)与偏苯三甲酸(TLA)、2-噻酚甲酰三氟丙酮(HTTA)和邻菲罗啉(Phen)形成的两个新的四元配合物。运用元素分析、红外光谱、扫描电镜、热重与荧光光谱等手段对它们进行了系统的表征。研究结果表明,偏苯三甲酸与2-噻酚甲酰三氟丙酮Eu(Ⅲ)和邻菲罗啉形成的四元配合物,具有比偏苯三甲酸Eu(Ⅲ)和邻菲罗啉形成的三元配合物更强的荧光强度与更宽的紫外激发,比配合物Eu(TTA)3Phen更好的热稳定性。得到了两种热稳定性较好的鲜艳红色荧光材料。
- 赵学辉黄可龙焦飞鹏刘志国罗婕王正祥
- 关键词：荧光性质热稳定性铕
- 化工原理课程案例教学的实证研究被引量：2
- 2012年
- 针对化工原理课程教学中案例教学模式,在充分讨论了其实施方法和途径的基础上,提出了建立案例教学素材库和与案例教学相配套化工专业资源库,并通过示范课教学对教师进行培训,建立一套成熟完善的案例教学模式,是保障案例教学良好的教学效果的重要手段。并提出了在实施案例教学过程中须注重学生工程意识、绿色化工意识和资源节约意识的培养。
- 刘敏罗婕
- 关键词：案例教学教学设计化工原理教学
- Eu(Ⅲ)-TLA体系的荧光增强及其在测定痕量铕中的应用被引量：1
- 2010年
- 采用荧光光谱对比法,研究了Eu3+在偏苯三甲酸(TLA)为配体的水溶液中的荧光增强效果。研究结果表明,在pH值为6.3的水溶液中,偏苯三甲酸的敏化可使Eu3+荧光强度提高3个数量级;有表面活性剂TritonX-100存在时,稀土La3+能使Eu3+-TLA体系的荧光强度进一步增大约2个数量级。采用分子内、分子间能量传递模式解释了该体系在不同测试条件下的共发光机理。在最佳测定条件下,当Eu3+浓度在6.7×10-8～5.0×10-6mol/L的范围内时,其浓度与Eu3+-La3+-TLA-TritonX-100体系的荧光强度呈线性关系,且Eu3+在该体系中的检出限达到了8.0×10-9 mol/L。
- 杜晓霞刘志国罗婕赵学辉
- 关键词：分析化学荧光增强共发光铕
- 仿真技术在《化工原理》教学中创新应用与实践被引量：11
- 2010年
- 针对《化工原理》的课程特点,将化工仿真技术引入到化工原理的课程教学中。使较为抽象的理论教学具有了一定程度可视化的效果,拉近了课程教学中理论与实践的距离。仿真技术所具有的形象生动和交互性强,为教学过程中设备结构的认知、操作技能的训练和工程思维的培养提供了丰富的媒体素材支持。为化工原理课程教学手段的改进、教学质量的提升提供了有力保障。
- 刘敏罗婕戴玉春
- 关键词：仿真技术化工原理课程教学改革
- 化工原理教学中多媒体课件设计思路的研究被引量：6
- 2008年
- 针对《化工原理》课程的特点,比较了运用多媒体课件教学与运用"黑板+粉笔"的传统教学模式的优劣,在分析运用多媒体技术进行教学具有的优势之后,提出了多媒体教学课件的设计制作应遵循的四大原则:有助于实现师生角色的转换、有助于实现教学内容的转换、有助于实现多媒体功能的转换和有助于实现教学过程结构的转换。
- 刘敏刘志国罗婕
- 关键词：多媒体课件化工原理
- 化工类专业课课件制作中的误区、成因分析及对策
- 2009年
- 针对高校化工类专业课教学课件制作中存在的误区及成因进行了分析,指出了设计与制作的分离是产生问题的主要原因,提出了加强专业资源库建设、开发建设专业课程软件制作平台及培训提升专业教师的现代教育技术3条解决问题的途径。
- 刘敏王湘英罗婕
- 关键词：课件制作教学设计专业课教学
