罗萍
- 作品数：9 被引量：52H指数：4
- 供职机构：南京大学信息管理学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>
- 校地实践育人共同体长效机制研究——以南京大学信息管理学院大学生社区挂职为例被引量：1
- 2020年
- 大学生社区挂职是校地实践育人共同体长效机制的重要形式。基于南京大学信息管理学院大学生社区挂职实践调查数据,从挂职意愿、挂职期望、挂职内容、挂职时间、挂职载体、挂职问题6个维度,进行校地供需比较分析。紧扣国家实践育人质量体系要求,总结校地实践育人经验与问题,提出以大学生社区挂职为主体的校地实践育人共同体长效机制:促成各方价值共识、丰富挂职工作内涵、拓展校地合作路径、完善育人工作机制。
- 罗萍江莹杨金龙
- 关键词：校地合作高校大学生
- 新媒体视角下高校基层党建工作品牌化路径探索被引量：4
- 2019年
- 随着全面从严治党的提出,高校基层党建工作面临着更高的要求和挑战。面对理念引领和顶层设计、党员教育的广度和深度、党员管理的标准化和规范化等高校基层党建问题,党建工作的品牌化呼之欲出。新媒体的发展,给党员教育、党员管理和高校基层党建工作带来了机遇。智慧党建云平台具有平台化、云端化、移动化、社交化等特点,成为新媒体视角下高校基层党建工作品牌化的路径之一。可通过榜样党员库建设、党员全过程纪实管理、党建数据可视化逐步实现,提升高校基层党建工作水平。
- 朱敏杨金龙罗萍
- 关键词：新媒体高校基层党建品牌化
- 互动仪式链理论视角下研究生与导师沟通动力机制研究被引量：11
- 2021年
- 有效的师生沟通是落实研究生导师立德树人职责的前提保障。探究研究生与导师沟通动力机制,即沟通如何启动和何以维系,对促进师生沟通有积极意义。受情感社会学的互动仪式链理论启发,师生沟通可被看作是以情感交往和符号循环为特征的互动仪式,情感能量发挥心理内驱力的作用,是促进师生沟通的内在动力。个体情感能量水平的差异对师生沟通产生重要影响。加强师生沟通动力,促进沟通良性维持,需要夯实师生沟通的基础制度保障,增强师生沟通的主体责任意识,提升师生沟通的启动维系能力。
- 罗萍
- 关键词：导师
- 图书情报与档案管理学科“思政育人”格局构建与实施路径——以南京大学为例被引量：5
- 2022年
- [目的/意义]对南京大学图书情报与档案管理学科“思政育人”建设情况进行分析,旨在促进大思政的理念共识,推动全员全程全方位育人工作的开展与实施。[方法/过程]在深入分析近年来高校图书情报与档案管理学科课程思政建设现状与存在问题基础上,探索南京大学图书情报与档案管理学科“思政育人”工作所面临的实践成效,并提出构建立德树人工作“四个矩阵”、建设“三全育人”多维工作体系、注重实践育人共同体建设“四个联结”的实施路径。[结果/结论]作为创新人才培养及高等学校“三全育人”的重要任务之一,南京大学面向图书情报与档案管理学科开展的思政育人建设,有利于全面提高广大教师开展课程思政建设的意识和能力,完善课程思政建设的体制机制,提升高校立德树人成效。
- 邓三鸿罗萍刘素洋裴雷
- 关键词：图书情报与档案管理高等教育
- 基于信息生命周期理论的网络舆情监测研究被引量：17
- 2013年
- 从信息生命周期视角尝试拓展网络舆情监测的评价指标,并构建了基于信息生命周期的网络舆情监测三维立体框架,以期多维度、连续性、立体的对于网络舆情监测进行研究,进一步完善网络舆情的监测和管理。
- 张玥罗萍刘千里
- 关键词：信息生命周期网络舆情舆情监测
- 大学边缘生:多维视角、辩证逻辑与内化策略
- 2022年
- 边缘生教育是立德树人的重要理论与实践课题,是“办好人民满意的教育”的重要内容。从情境理论、情感社会学理论和社会网络分析等多维视角分析大学边缘生的主要特征:在群体人际网络结构中处于边缘位置,游离在集体主流文化的边界,集体成员身份意识比较淡薄,集体参与和积极情感体验缺乏,在集体中收益和影响力较小等。边缘生的识别与认知问题应从位置、心理和权势三个方面开展辩证分析。大学边缘生内化应从优化教育资源供给,创设公平教育环境;增强心理情感支持,强化学生主体意识;强化素质养成教育,改善人际交往体验等方面展开。
- 罗萍
- 关键词：情境社会网络分析
- 苏州吴中:探析智能制造产业校企协同建设被引量：1
- 2018年
- 近年来智能制造产业在政策驱动及技术带动下取得飞速发展,同时高校已在人工智能尤其是机器人研究领域取得了丰富扎实的理论成果。但智能制造产业在校企合作层面发展过程中也遇到了很多需求和问题,本文聚焦于地区智能制造产业和高校的需求,基于需求探索校企协同合作机理及方案,以期为地区智能制造产业与高校科研发展提供借鉴。
- 杨金龙罗萍刘千里索文斌
- 关键词：人工智能校企合作机器人高校
- 互动仪式链视域下线上主题教育情感互动传播研究被引量：12
- 2020年
- 在抗击新冠肺炎疫情过程中,以直播互动为基本特征的线上主题教育反映出网络思政的新变化、新特点。分析其线上情感传播过程,对提升网络思政实效有启发意义。以情感社会学经典的互动仪式链理论为研究视角,分析线上主题教育的互动仪式特征,即虚拟共在、群体界限、主题焦点和情绪情感共享,结合具体案例分析以情感能量为情境动力、以符号载体为互动媒介的线上主题教育情感互动传播过程,就提高线上主题教育育人实效提出策略建议:强化新时代主题教育的互联网思维,构建互联互通的网络共临场空间,增强线上活动主题聚焦能力,构建互为主体的互动仪式场景,凝聚情感连带基础上的价值共识。
- 罗萍
- 关键词：情感
- 价值共创视角下在线教育平台知识传播和学习行为应用场景探析被引量：2
- 2018年
- 随着互联网的深入发展,在线教育平台得到了长足发展。国内外围绕在线教育平台的知识传播、学习行为及价值创造等方面的研究逐步展开,而价值共创视角的在线教育平台发展及研究却刚刚起步。本文基于价值共创理论的方法构建了在线教育平台价值共创框架,并理论联系实际设计了其中的部分应用场景,给在线教育平台发展和研究提供参考和借鉴。
- 杨金龙罗萍刘千里
- 关键词：在线教育知识传播
