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董贺

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：吉林师范大学教务处更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职业品格
  • 1篇师生
  • 1篇品格
  • 1篇高师生
  • 1篇PDCA循环

机构

  • 1篇吉林师范大学

作者

  • 1篇王鹏
  • 1篇董贺

传媒

  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于“PDCA循环”的高师生职业技能与品格培育模型初探被引量：1
2009年
高师院校特定的培养目标决定了在培养规格中要特别突出学生职业技能和职业品格,应该体现从教知识、从教能力和从教品格三者的有机结合,借鉴质量管理中的PDCA循环模型,建立并探讨高师生职业技能与品格培育的结构模型,促进高师院校人才培养目标的实现,最终使学校、教师以及学生获得共同与和谐的发展。
董贺王鹏
关键词：PDCA循环职业品格
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共1页<1>
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