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赵云芳

作品数：1 被引量：32H指数：1
供职机构：新疆建设职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇趣味
  • 1篇趣味性
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学策略
  • 1篇教学
  • 1篇教学策略

机构

  • 1篇重庆邮电大学
  • 1篇新疆建设职业...

作者

  • 1篇张敏
  • 1篇施涛
  • 1篇赵云芳

传媒

  • 1篇教育学报

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
两种教学策略对大学生学习投入的影响研究被引量：32
2016年
教师采取的课程教学策略能否有效促进学生的学习投入是教育者十分关注的问题。理论分析表明,教师的趣味性策略和挑战性策略都将正向影响学生的学习投入。基于422名在校大学生的样本数据,检验了两种策略对学生学习投入水平的影响,结果表明:教师的趣味性策略对学生的情感投入、认知投入和行为投入都有显著的正向影响,且情感投入在教师的趣味性策略与学生的认知投入和行为投入之间有中介作用;但是,挑战性策略对学生学习投入影响的结论未得到数据的支持。
施涛张敏赵云芳
关键词：课程教学策略趣味性
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共1页<1>
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