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文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇生物学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇生物学
  • 2篇细胞
  • 2篇细胞生物
  • 2篇细胞生物学
  • 1篇学法
  • 1篇药物
  • 1篇医学本科
  • 1篇医学本科生
  • 1篇医学分子生物...
  • 1篇医学免疫
  • 1篇医学细胞生物...
  • 1篇生物信息
  • 1篇生物信息学
  • 1篇生物医学
  • 1篇生物医学领域
  • 1篇讨论课
  • 1篇基因
  • 1篇基因组
  • 1篇基因组学
  • 1篇教学

机构

  • 4篇第四军医大学
  • 1篇第四军医大学...

作者

  • 4篇唐娟
  • 4篇郭婷
  • 3篇陈志南
  • 2篇蒋建利
  • 2篇郭云山
  • 1篇边惠洁

传媒

  • 1篇中国药学杂志
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇基础医学教育
  • 1篇转化医学杂志

年份

  • 2篇2014
  • 2篇2013
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
指导医学本科生开展细胞生物学课外科研的探讨被引量:3
2014年
为了培养医学学员的创新意识和创新能力,激发学员学习细胞生物学的积极性,全面加强素质教育,提升科研素质,组织医学本科生开展了课外科研,并总结了如何调动学员课外科研兴趣、指导学员适当选题、组织实施及顺利完成课题并发表论文等多方面经验,初步探讨了开展学员课外科研的方法及意义。
唐娟郭云山郭婷蒋建利
关键词:细胞生物学医学本科生
个体化药物:转化研究的新契机被引量:1
2013年
医疗模式转换和改革的重点已由传统的疾病治疗为主逐步向健康为主转移,建立以预防医学、预测医学为主的干预医学和个性化处方用药的人类生命新健康保健思路。本文从药物治疗的影响因素、个体化药物、药物基因组学等方面进行论述,以肿瘤的靶向药物为例提出发展基于基因导向的个性化药物的必要性。
郭婷唐娟陈志南
关键词:个体化基因组学药物
PBL教学法在细胞生物学讨论课中的应用被引量:15
2014年
目的:探讨PBL教学法在临床医学专业本科生细胞生物学讨论课中的应用效果。方法:以2011级第四军医大学临床医学专业本科生为对象,随机分为PBL教学组和传统教学组,通过考试与问卷调查的方式,对应用PBL教学法的细胞生物学讨论课的教学效果进行分析与比较。结果:PBL教学组课后随堂测试成绩和学生满意度均明显高于传统教学组,PBL教学法能激发学生的学习兴趣、提高学习效率、培养学生分析与解决问题能力和团结协作的能力。结论:PBL教学法有利于提高教学效果和学生综合素质,值得在细胞生物学教学中推广和应用。
唐娟郭云山郭婷蒋建利陈志南
关键词:细胞生物学PBL教学法讨论课
系统医学生物学在生物医学领域的交叉与融合被引量:4
2013年
目的系统医学生物学以系统、整体、相互联系以及发展的观点看待人体,笔者将探讨该学科在生物医学领域的交叉与融合。方法采用全景式分析方法,将不同层次的实验数据结合起来,以探索人体健康各个层次之间的关系。结果医学系统生物学发展迅速,已成为生物领域中交叉与融合的一门新型学科,在医学细胞生物学、医学分子生物学、医学免疫生物学、医学生物信息学和转化医学等领域都取得快速的进展。结论开展系统医学生物学研究和实践,可更好地为人类健康服务,具有重要的现实和应用意义。
郭婷唐娟边惠洁陈志南
关键词:医学细胞生物学医学分子生物学生物信息学
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