陈娟
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
- 供职机构：福州大学阳光学院外语系更多>>
- 发文基金：福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目福建省社会科学规划项目教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 独立学院大学英语阅读教学中输入文化预设的探讨
- 2015年
- 独立学院作为一支新兴的教育力量,在继承传统教育理念的基础上需要结合学生特点而辟出将理论与实践更有效结合的教学方式。文章探讨了目前独立学院大学英语阅读教学的文化输入现状,即教师队伍的文化素养参差不齐、教学功利化和学生阅读"浅表化";并且提出了大学英语阅读教学输入文化预设的可行性措施,包括提高教师队伍的文化素质,引导学生挖掘文化预设点,加大经典文学作品作为阅读材料的比例等。
- 颜宝琴陈娟
- 关键词：文化预设阅读教学
- 软实力中的政治文化符号构建——以话语策略成就的克林顿为例
- 2014年
- 相对于硬实力,软实力在文化意识形态输出中的作用更加潜移默化,而过程中的关键要素之一就是话语促成的身份构建,它决定了输出策略、输出方式和输出效果。美国前总统克林顿在任中和卸任后都向世人展示了他令人惊叹的多重身份,在很大程度上改变了人们对于"总统"和"前总统"的概念和期望值。值得分析的是,克林顿在任时和卸任后在不同语境下的话语策略是如何帮助他成为一个用话语策略构建起来的政治文化符号,而美国政治大环境又如何可以宽容并利用这个符号实现软实力的增强。
- 陈娟
- 关键词：身份构建话语策略克林顿
- 从亚氏的修辞手段解读奥巴马的费城演讲被引量：2
- 2009年
- 从2007年2月宣布参选到2008年11月取得选举之完胜,奥巴马的演说魅力在其中是功不可没的。在演讲中他用了什么沟通方式和演说技巧来融合社会不同的阶层并让众人在情感和理智面都深受感动是值得所有语言学习者深入探讨的。我们可以从亚里士多德的修辞手段出发来分析奥巴马2008年在费城的题为"为打造更完美的城邦"这篇演讲是如何利用修辞人格、情感和道理这三种有效的说服方式及具体的策略来达到最佳的话语效果。
- 陈娟
- 关键词：修辞人格道理奥巴马演讲
- 社交平台公共话语的语用合作与文化价值观考量——以山东大学“学伴”事件的《情况说明》为例
- 2020年
- 社交媒体的炸裂式发展重构了话语呈现事实的方式和不同社会群体沟通的方式,也使得约束沟通的文化价值观直面威胁。文章以山东大学2019年在新浪微博官方账号上发布的关于“学伴”项目的《情况说明》为语料,以贝努瓦的形象修复策略,分析该说明在语用合作层面和文化价值观层面的双重失误,基于此提出,在社交媒体构筑社会不同群体对话的时代,高校的公共话语应遵循对话的有效合作原则并顺应约束着中国社会话语的文化价值观,以实现行政管理、文化保护和社会和谐三维有效应对。
- 陈娟
- 关键词：文化价值观
- 势语从何如愿——从哈佛大学毕业演讲辨析权威与修辞人格的互动
- 2015年
- 美国大学毕业演讲已成为当下颇具话语影响力的文本而备受研究关注。能成为具有"威力"的语言文本(势语)需要其演说者谨慎地扮演好"领航者"这一角色,其在自身领域所业已具备的权威与其在大学毕业演讲台上刻意投射的修辞人格需有效互动才能成就一个共同权威。以哈佛大学近两年的三篇演讲为例,以西方修辞中对权威的概念认定为基础,可以探讨权威与修辞人格的互动如何有效协助毕业演讲这一"势语"的形成。
- 陈娟
- 关键词：修辞人格领航者
- 奥巴马国情咨文的新亚里士多德修辞批评被引量：1
- 2017年
- 美国总统通过国情咨文陈述本党的施政纲领,驾驭其与国会的关系,发挥领导作用。奥巴马的劝说策略可以在其演讲中得到淋漓尽致的呈现。国情咨文更是他各类演讲的精华。通过选取奥巴马2 0 1 3年发表的国情咨文,从新亚里士多德修辞批评的角度来分析,并找出其中的劝说策略。新亚里士多德批评可以从重构修辞情景、解构修辞文本和评估修辞效果三个方面展开。运用新亚里士多德主义修辞批评来分析奥巴马2 0 1 3年发表的国情咨文,主要考察奥巴马是否调动了一切可能的说服手段,他运用了怎样的演说手段,激起了受众怎样的预期反应,来实现他怎样的修辞目的。
- 陈钦陈娟
- 关键词：国情咨文奥巴马
- 论语用预设对独立学院英语阅读教学的启示
- 2015年
- 作为中国应用型大学的年轻生力军,独立学院在培养高质量的语用人才方面承担着艰巨的任务。传统的独立学院英语阅读教学存在重语言轻文化、忽视受教育群体的个体特征与需求、教与学目的单一化等短板。综合当前大学生的英语阅读兴趣、期待效果等因素,将文化预设点与时事信息预设点作为重构独立学院英语阅读教学的利器,从阅读目的、预设点内容及其输入方法、教学效果评估等方面进行实践,旨在降低学生的阅读焦虑、提升兴趣,并进一步引导学生进行课后深度阅读,以此促成独立学院英语学科的工具性和人文性的最佳组合。
- 陈娟
- 关键词：英语阅读教学文化预设
