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鲍作晨

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：哈尔滨医科大学人文社会科学系更多>>
发文基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇医学生
  • 1篇以学生为本
  • 1篇提高学生能力
  • 1篇教学提高
  • 1篇互动
  • 1篇互动教学
  • 1篇教学

机构

  • 1篇哈尔滨医科大...

作者

  • 1篇王彩霞
  • 1篇谢欣
  • 1篇鲍作晨

传媒

  • 1篇中国医学伦理...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
尊重学生学习权利开展互动教学提高医学生现实伦理决策能力被引量：1
2009年
分析了互动实践教学的特点,指出通过问题教学法、临床典型案例讨论分析法、课堂辩论法、学生上讲台法、论文研讨报告会法等互动教学方法在医学伦理学教学中的应用,提高了医学生现实伦理决策能力,但它的前提是以学生为本,尊重学生的学习权利,真正实现教师与学生的人格平等。
王彩霞鲍作晨谢欣
关键词：以学生为本互动教学提高学生能力
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