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黄威

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：苏州大学社会学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课改
  • 1篇学历
  • 1篇学术
  • 1篇学术争鸣
  • 1篇争鸣
  • 1篇中历
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  • 1篇高中历史
  • 1篇高中历史教材
  • 1篇封建

机构

  • 1篇苏州大学

作者

  • 1篇董强
  • 1篇黄威

传媒

  • 1篇苏州教育学院...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
学术争鸣与中学历史教学的几点思考——以高中历史教材中“封建”概念的表述为例被引量：1
2011年
自高中历史实施新课改以来,在实践与理论探索中取得了显著的成就。由于教材中将学术争鸣的成果引入教材中,因而对高中历史教材的编排产生了影响。现行高中历史四套教材中对"封建"概念表述迥异,这涉及学术争鸣与教材编写之间的关系。将学术争鸣的问题与研究成果引入教科书,不仅可以体现教材编写中多视角、多层次的特点,而且可以为学生在学习过程中提供更为广阔的空间,同时也应当兼顾中学基础教育的普遍规律,保证知识结构体系的合理、有序。
董强黄威
关键词：新课改学术争鸣教科书
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