丁晴
- 作品数：2 被引量：2H指数：1
- 供职机构：安徽师范大学文学院更多>>
- 相关领域：文学文化科学更多>>
- 中美鲁迅作品教学设计的差异及启示被引量：1
- 2011年
- 鲁迅作品入选中学语文课本数量较多,对青少年影响很大。长期以来,在中学语文教学实际中对鲁迅作品教学存在解读的概念化、模式化现象,导致中学生对阅读鲁迅作品兴趣不高。在美国,鲁迅作品也作为中学生的学习内容,但美国鲁迅作品在教学内容确定、教学方法运用和练习的设计等方面与我国存在较大的差异。"他山之石可以攻玉",美国鲁迅作品教学的一些做法值得我们借鉴。
- 何更生丁晴
- 关键词：鲁迅作品
- 中美鲁迅作品教学的差异及启示被引量：1
- 2011年
- 鲁迅作品入选中学语文课本数量较多,对青少年影响很大。长期以来,在中学语文教学实践中对鲁迅作品教学存在解读的概念化、模式化现象,导致中学生对阅读鲁迅作品兴趣不高。在美国,鲁迅作品也作为中学生的学习内容,他们的一些做法值得我们借鉴。为此,本文对中美两国鲁迅作品教学存在的差异作了比较,并对改进我国鲁迅作品教学进行了探讨。
- 何更生丁晴
- 关键词：鲁迅作品
