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周海英

作品数:2 被引量:2H指数:1
供职机构:中国计量学院更多>>
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相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理环境
  • 1篇眼睛
  • 1篇意象
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程标准
  • 1篇中美高校
  • 1篇莎士比亚
  • 1篇莎士比亚十四...
  • 1篇十四行诗
  • 1篇外语
  • 1篇外语课
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  • 1篇渴望
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇教学
  • 1篇教学标准

机构

  • 2篇中国计量学院

作者

  • 2篇周海英

传媒

  • 2篇辽宁教育行政...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
莎士比亚十四行诗中的眼睛意象微探
2011年
英国文艺复兴时期的十四行诗包含了许多的意象表征,每一种意象都与某种意义相关联,赋予诗歌以可直接描绘的实感,也构成了诗歌的精神。意象是诗歌中表达情感的手段,没有意象,诗歌就显得苍白。莎士比亚的十四行诗在结构技巧和语言技巧上都达到了同时期的高峰,诗人通过各种意象来赞美他的爱友,也通过意象来叱责情人的背叛,感慨岁月的无情,表达诗人的爱与恨。
周海英
关键词:意象明眸心理环境
多元视角下的中美高校外语课标对比研究——从《美国21世纪外语教学标准》看我国高校英语课程标准设置的不足被引量:2
2012年
随着全球化进程的加快,对外沟通能力日益重要,外语教学的地位也逐步提高。基于对美国教育部于20世纪末出台的《美国21世纪外语教学标准》的解读,并从宏观和微观两个角度进行探索,从统一性英语能力标准设置的缺乏、跨文化意识培养、多学科外语课程建设等三个方面分析我国目前高校英语课程标准设置的不足,能够为我国高校统一的英语能力标准研制提供借鉴。
周海英
关键词:5C标准英语课程标准
共1页<1>
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