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徐南

作品数:3 被引量:7H指数:1
供职机构:宁夏大学物理电气信息学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇大学课堂
  • 1篇职业素质结构
  • 1篇师范
  • 1篇师范专业
  • 1篇师范专业学生
  • 1篇中学物理
  • 1篇专家型
  • 1篇专家型教师
  • 1篇物理教师
  • 1篇理教
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂应答系统
  • 1篇角色
  • 1篇角色特点
  • 1篇教师素质
  • 1篇教师素质结构
  • 1篇教学
  • 1篇CLICKE...

机构

  • 3篇宁夏大学

作者

  • 3篇张轶炳
  • 3篇徐南
  • 2篇武鲁卫
  • 2篇叶子郁
  • 1篇李国平

传媒

  • 1篇咸阳师范学院...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
物理师范专业学生应具备的职业素质结构被引量:1
2012年
教师职业专业化要求教师应该具备专门的素质结构,但对于各学科教师来说其素质构成还应该体现其学科专业教学的特殊性,物理教师素质结构应该包括物理教师职业理想和道德、物理学科专业知识、物理教学知识及物理教学能力,物理师范类专业应注重从这四个方面培养师范生的从师技能。
叶子郁武鲁卫徐南李国平张轶炳
关键词:教师素质结构物理教师教学
课堂应答系统在大学课堂教学中的应用被引量:6
2013年
信息技术在当今高校教育中已经得到广泛应用,但是在构建师生互动课堂方面,中国高校教学方式没有太大改变。课堂应答系统作为在国外教学中应用比较成熟的一种教学手段,对于改进我国高校教学是一个很好的补充。主要介绍了什么是课堂应答系统,其应用环境及使用流程,介绍了两种基于课堂应答系统的最常用教学模式,并对此系统在应用过程中的优势与不足进行了分析。
武鲁卫叶子郁徐南张轶炳
关键词:课堂应答系统CLICKER大学课堂
中学物理专家型教师的角色特点分析
2013年
我国教育部曾在教育科学"十一五"规划中提出《专家型教师培养及教育影响力研究》课题,使教育各界对专家型教师的相关研究更为关注。至今已有的研究主要是针对专家型教师群体的共性认识,对于不同学段及具体学科中专家型教师的特征研究尚浅。本文除对专家型教师的内涵进行简要概述外,特别针对中学物理专家型教师应具备的角色特点进行了分析。
徐南张轶炳
关键词:专家型教师中学物理角色特点
共1页<1>
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