李成蹊
- 作品数：4 被引量：17H指数：1
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- 以武修德 提升育人实效
- 2023年
- 立德树人是教育的根本任务。近年来,成都体育学院高度重视思想政治工作,把立德树人作为办学的核心理念,融入教育教学各环节。同时,学校着力突出体育院校特色,发挥优秀传统武术文化的育人作用,打造“三全育人”(即全员育人、全程育人、全方位育人)特色品牌,在实践中不断探索优秀传统武术文化育人的新方法、新路径。
- 李成蹊
- 关键词：传统武术文化全方位育人育人作用体育院校
- 浅论体育精神的渊源与现实意义
- 体育精神作为人类思想史上的宝贵财富,对促进人类社会的文明进步、和谐发展作出了积极的贡献。它所倡导的公平、公开的体育伦理观念、人的全面、和谐发展观念、人与自然和谐相处的观念、人人平等、无歧视观念、人类社会平等、团结、友谊、...
- 王清芳李成蹊
- 文献传递
- 论体育精神对构建和谐社会的意义被引量：17
- 2007年
- 体育精神指内化于体育参与人内心深处的思维习惯、观念和心态,承载着价值判断、意识追求等终极关注。以追求"相互理解、友谊、团结和公平竞争"为宗旨的奥林匹克精神是体育精神的典型代表。体育精神与人类和谐有着悠久的历史渊源。蕴含着探求人类和平的美好愿望,表达了人类追求和谐美好的不懈努力。由于体育运动参与者的群体性和广泛性,体育运动的影响范围较其他社会活动更为深远,体育精神所倡导的团结友谊、互助关爱的和谐人际关系、"公开、公平、公正"的体育伦理观念、广泛参与的合作精神、人与自然和谐相处的信念,对人类和谐有独到的贡献。中华体育精神所具有的国家集体荣誉感与建设和谐社会所需要建立的社会共同理想相契合;负重自强、不屈不挠的拼搏精神,也正是我们在相对落后的物质条件下构建和谐社会所不可多得的宝贵精神财富。
- 王清芳李成蹊胥万兵
- 关键词：体育精神和谐社会历史渊源民族精神
- 论体育精神对构建和谐社会的贡献
- ＜正＞体育精神指内化于体育参与人内心深处的思维习惯、观念和心态,是承载价值判断、意识追求等终极关注的精神支柱。以追求“相互理解、友谊、团结和公平竞争”为宗旨的奥林匹克精神是体育精神的典型代表。
- 王清芳李成蹊
- 文献传递
