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李越琼

作品数:10 被引量:29H指数:3
供职机构:佛山科学技术学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术历史地理艺术更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇历史地理
  • 1篇电气工程
  • 1篇建筑科学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇学科
  • 2篇学科教学
  • 2篇人性化设计
  • 2篇跨学科
  • 2篇跨学科教学
  • 2篇教学
  • 1篇虚拟现实
  • 1篇虚拟现实技术
  • 1篇循环经济
  • 1篇粤港
  • 1篇粤港澳
  • 1篇设计原理
  • 1篇时代语境
  • 1篇数据库
  • 1篇思维
  • 1篇陶器
  • 1篇陶土
  • 1篇体验化
  • 1篇喷粉
  • 1篇情感

机构

  • 10篇佛山科学技术...

作者

  • 10篇李越琼
  • 2篇郭文静
  • 2篇王蕾
  • 2篇郭文静
  • 1篇范劲松

传媒

  • 2篇包装工程
  • 2篇科教文汇
  • 1篇上海纺织科技
  • 1篇收藏
  • 1篇佛山科学技术...
  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇图学学报

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种龟裂纹龙窑柴烧制备工艺
本发明公开了一种龟裂纹龙窑柴烧制备工艺,包括步骤:1)陶土的制备;2)制胎;3)喷粉;4)内胀:用制作工具从陶胎内部向外扩胀,直至表面形成龟裂纹理;5)修器:用制作工具刮擦陶器内壁,使其平滑密封一体,直至无缝隙;6)烧制...
李庆德桑同慧王志玉李越琼王辉
文献传递
基于虚拟现实技术的佛山“数字祖庙”构建被引量:4
2013年
采用高动态光照渲染技术(HDR)全景图像和超高分辨率高清图像,以虚拟现实技术(VR)为平台,构建了"数字祖庙"的虚拟现实系统和数字化系统.通过"数字祖庙"的策划与准备、实地测量与采集、影像数据与文字数据的分析与整理、建成"数字祖庙"平面、三维模型及可视化数据库等工作,实现祖庙建筑实体空间在虚拟环境的映射."数字祖庙"的构建是虚拟现实技术在古建筑保护中的一次有益尝试.
李越琼范劲松
关键词:虚拟现实技术
《它们失去的不只是颜色》、《EVOLUTION核·未来》
2020年
2011年3月11日下午,日本发生了9级大地震,受11日大地震影响而自动停止运转的东京电力公司福岛第一核电站,日本政府根据国际核事故分级表将此次福岛核电站事故定级为4级(最高7级)。
李越琼
关键词:EVOLUTION
基于色彩的城市开放空间导向系统人性化设计被引量:9
2009年
在城市开放空间导向系统中引入色彩设计原理,并准确了解色彩的这些属性和表象,通过人性化在导向领域中的需求,有效安排项目所需的色彩,可以给使用人提供到达目的地的信息,从而实现导向的目的。
李越琼
关键词:城市开放空间设计原理人性化设计
探索时代语境下的“品牌设计”课程教改方法与意义被引量:2
2018年
面对时代变化,技术革新;"品牌设计"的课程改革不能仅仅只是课程内容的扩展,而是针对市场需求;顺应时代潮流,以培养创新型人才为导向,从教学模式到课程设计,从教学思维到教学方法的全面变革。本文旨在通过分析"品牌设计"课程教学现状,"品牌设计"课程教学的困境与挑战,探索"品牌设计"课程教学改革思路与方法,并分析总结其教改意义。
郭文静李越琼
关键词:跨学科教学
论校园导向标识的人性化设计被引量:13
2007年
校园导向标识系统中引入人性化设计理念,体现了"为人而设计"的本质,具有文化性、关怀性、形象性、连续性和统一性等五个特征,校园导向标识人性化设计的表现方法可从地图标识、指示标识、名称标识和安全规范标识四方面尝试。
李越琼
关键词:人性化设计
粤港澳大湾区背景下的文化创意设计跨学科教学范式探索
2023年
目的:对粤港澳大湾区文化创意设计现状进行梳理与分析,阐释了培养复合型创新性设计人才对粤港澳大湾区文化创意产业的支持作用。方法:构建粤港澳大湾区文化创意设计SWOT分析模型,分析大湾区文化创意设计现状、行业需求以及人才需求。探讨跨学科教学理念对设计人才的培养作用。通过教学实践探索大湾区文创产业升级背景下的文化创意设计跨学科教学范式。结论:跨学科教学旨在培养学生批判性思维和协调多学科知识的能力。跨学科教学范式强调在教学设计上使课程项目开发程序与学生认知逻辑相统一;在教学内容上不仅仅局限于企业,而是上升到面对大湾区的整体可行方案;通过实践教学,将行业需求、设计创新、成果转化等进行串联。跨学科教学范式提升了教学效果,推进了复合型创新设计人才培养,为大湾区文化创意产业发展提供了有力支持。
郭文静王蕾李越琼
关键词:跨学科教学
循环经济视阈下的品牌重构与可持续创新策略
2024年
目的探讨循环经济视角下的品牌重构路径与可持续性创新设计策略,为企业的可持续发展提供参考与建议。方法主要采用模型构建的方法进行研究。首先,以循环经济和循环设计理论研究为基础,以循环设计思维理论模型为依据,进而构建品牌重塑与可持续性创新路径;其次,提出以资源效益最大化的品牌价值体系创新及回归造物本质的品牌视觉体系创新两大创新体系,并结合案例分析可持续品牌创新策略的可行性;最后从品牌的角度,建立品牌设计创新体系,为企业建构有价值的商业模型。结论以资源效益最大化的品牌价值体系创新促进了不同产业的合作与循环利用,在降低资源损耗的同时,为企业带来良好的商业利益,建立品牌可持续的核心价值,让企业实施品牌的可持续发展战略,将环境和社会挑战转化为商机,使社会和企业都能够受益。
郭文静王蕾李越琼方小明
关键词:循环经济可持续发展
基于互联网情感特征的Web界面设计新思略被引量:1
2018年
网络技术以及硬件设备的飞速发展,带来互联网用户阅读与思维习惯的转变,呈现出越来越明显的女性化思维特征,即互联网的感性化、体验化、去中心化的思维特征。互联网女性化思维特征实际上是用户在视觉感知、情感交互以及多元架构上的诉求,创新性Web界面设计的研究主要目标是为了给用户提供更好的沉浸式的体验与服务。因此,以用户行为核心流程的研究为切入点,通过分析互联网女性化思维现象;研究互联网用户的需求特性,结合案例从提升信息感召力;促进用户情感共鸣;建立面向未来的智能多元服务系统三方面,探讨创新性Web界面设计策略与实现方法。
郭文静李越琼
数字藏品在校园文创设计中的开发和应用价值研究
2022年
目的为探究数字藏品与校园文创设计结合的可行性和必然性,通过总结校园文创设计的不足之处、数字藏品的背景分析,来探索数字藏品作为校园文创设计载体的适配度。在实践中,以叙事设计和情感设计两个维度挖掘校园文创设计的内涵,以及校园文创与用户之间的联系。着重分析了“数字藏品 + 校园文创”模式在商业上的需求和表现,为该模式实现商业价值提供思路,助力校园文创设计在未来的发展。
钟晓婷刘欣李越琼陈洁许彩莹
关键词:区块链情感设计
共1页<1>
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