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杨漫

作品数：7 被引量：23H指数：3
供职机构：渤海大学更多>>
发文基金：辽宁省教育厅基金资助项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省教育厅科学基金更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇理学

主题

  • 2篇代数
  • 2篇上线
  • 2篇线性代数
  • 2篇课程
  • 2篇混合式
  • 2篇混合式教学
  • 2篇教学
  • 2篇创业
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生创新
  • 1篇大学生创新意...
  • 1篇代数课
  • 1篇代数课程
  • 1篇多无人机
  • 1篇新意
  • 1篇学分
  • 1篇学生创新意识
  • 1篇智能解题
  • 1篇扫描头
  • 1篇摄像

机构

  • 7篇渤海大学

作者

  • 7篇杨漫
  • 2篇苏亚坤
  • 1篇王俊
  • 1篇王爱华
  • 1篇王焕清

传媒

  • 1篇沈阳师范大学...
  • 1篇渤海大学学报...
  • 1篇吉林工商学院...
  • 1篇重庆理工大学...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 1篇2015
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
高校大学生创业教育与创业实践研究被引量：8
2018年
进一步深化创业人才培养模式改革,培养具有创新意识和创业实践能力兼备的创业型人才是高校面临的一项重大机遇和挑战。优化师资队伍建设、科学设计课程模块、强化实践教学基地建设、促进项目成果转化等一系列问题亟待解决,创业教育重理论、轻实践现象比较严重,如何从底层设计,将创业教育与创业实践有机融合是高校全面落实大学生成功创业的首要任务。
王俊杨漫
关键词：大学生创新意识创业教育创业实践
基于SPOC的数学分析线上线下混合式一流课程的建设与实践被引量：3
2022年
数学分析课程是数学师范生重要的专业课程之一,是后续多门数学专业课程的基础,是提高数学师范生教师素质的重要课程。在线上线下混合式一流课程建设的背景下,依托超星平台构建小规模限制性在线课程(small private online course,SPOC)平台,提出一种基于SPOC的数学分析“一平双线三维”线上线下混合式教学模式。在此模式下,优化重组了教学内容和教学资源,基于SPOC教学平台和现代信息技术创新了教学方法与教学手段,构建了线上线下混合式多元化教学考核体系。此模式将“师范特色”有效地融入数学分析教学的各个环节,提升了师范生的教学技能,推动了数学分析线上线下混合式一流课程的建设。
杨漫苏亚坤
关键词：数学分析课程
基于“思创+OBE”模式的线性代数课程目标达成度评价方法
2022年
课程目标的设定直接影响着学生培养的方向,学生培养的方向决定了学生是否能达到毕业要求。但是设定课程目标后教师是否按照课程目标上课,学生是否能达到所设定的课程目标,就需要找到一种有效的课程目标达成度评价方法。因此针对线性代数课程,本文中突出学习结果能动态调节和设计教学活动的优势,提出了一种融入思政元素和创新创业教育元素的基于线性代数课程的Outcome Based Education(OBE)教学目标的达成度评价方法,即“思创+OBE” 模式的线性代数课程目标达成度评价方法。对线性代数课程目标及对应的指标点和思政教育目标以及创新创业教育目标进行量化并写入教学大纲。OBE课程目标达成度是非常有效的一种教学评价手段,可以用数据给出教学过程中每一个目标存在的问题,从而帮助教师提升课堂教学效果,同时也可以有效的调控课程思政元素和创新创业教育元素与教学的融合。
杨漫
关键词：线性代数课程目标创新创业
采用模糊C-均值聚类的自适应图像分割算法被引量：9
2015年
改进的FCM算法利用图像的邻域信息分割图像以减少噪声对分割效果的影响,但这些改进的算法都存在着参数选取对噪声敏感的问题。为解决快速广义FCM算法(FGFCM)中邻域半径参数选取对噪声敏感的问题,利用像素隶属度来度量邻域的噪声强度,进而通过这一度量值来调节像素局部的邻域半径值,从而达到自适应调整窗口大小以减少噪声影响,同时尽可能保留局部图像信息的目的。根据这一思路提出了自适应调节参数的新算法:N-FGFCM算法。对人工合成和非人工合成图像进行了大量的数值实验用以比较经典的FCM算法、FGFCM算法及N-FGFCM算法的分割效果。实验结果表明:新算法无论在分割准确率、自适应性及计算时间上都具有一定的优势。
杨漫苏亚坤
关键词：模糊隶属函数模糊C-均值聚类图像分割
一种多无人机固定时间动态事件触发输出反馈控制方法
本发明涉及了一种多无人机固定时间动态事件触发输出反馈控制方法，确定多个六旋翼无人机的通信拓扑结构；针对单个六旋翼无人机的姿态物理特性进行建模；获得第i个跟随者无人机姿态系统状态方程；针对第i个跟随者无人机，设计动态事件触...
王焕清李沐璇刘思文刘存根沈海阔杨漫
线性代数“三步三思”线上线下混合式教学模式的探索与实践被引量：3
2021年
线性代数课程在教学时间、教学内容、教学方式上有融入思政元素的优势,为了将思政元素有效的融入到教学的各个环节,提高线性代数课程的教学效率,构建“三步三思”线上线下混合式教学模式.三步是指线上课堂教学,线下课堂教学,线上线下混合式课堂作业.三思是指从三个阶段发掘思政元素.新的教学模式发挥教师的思政“催化剂”作用,激发了学生的学习积极性,同时学生的学习热情也会促进教师进一步提升自我,从而形成一种可持续发展的高效教学模式.
杨漫王爱华
关键词：线性代数混合式教学
一种具有防摔功能的智能解题笔
本发明公开了一种具有防摔功能的智能解题笔，属于辅助学习设备技术领域，解题笔本体的一表面固定安装有显示屏，解题笔本体的另一表面固定安装有摄像头，解题笔本体的一端设有扫描头，解题笔本体的表面滑动套接有对称的左防护罩和右防护罩...
杨漫
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