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田刚

作品数:9 被引量:6H指数:2
供职机构:北京理工大学珠海学院更多>>
发文基金:广东省教育科学规划项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学
  • 1篇电子电信

主题

  • 4篇教学
  • 1篇电类实验
  • 1篇电路
  • 1篇电路设计
  • 1篇电学
  • 1篇电学参数
  • 1篇电子信息
  • 1篇电子信息行业
  • 1篇定位机构
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化教学
  • 1篇信息行业
  • 1篇虚拟实验
  • 1篇虚拟仪器
  • 1篇仪器
  • 1篇应用程序
  • 1篇右侧
  • 1篇右侧壁
  • 1篇智能仪器
  • 1篇人脸

机构

  • 7篇北京理工大学...

作者

  • 7篇田刚
  • 4篇赵慧元
  • 3篇张蓥
  • 2篇张小凤
  • 2篇陈景国
  • 1篇唐佳林
  • 1篇彭文亮
  • 1篇张连波
  • 1篇齐连众

传媒

  • 1篇木工机床
  • 1篇福建农机
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇数字技术与应...
  • 1篇中小企业管理...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2016
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于复用的数字集成电路设计关键技术
2023年
近年来,随着科技的飞速发展,信息产业已经成为当今社会经济发展的重要支柱,它不仅带来了丰厚的收益,而且还极大地推动了社会的进步。其中,集成电路的出现,使得它成为当今信息化工业的重要组成部分,被誉为“电子信息行业原油”。集成电路行业拥有多种复杂的因素,从知识、技术、资金到人才,使其成为当今信息产品制造业中投入最多的领域,同时也成为实现国家信息化发展的重要基础。为了促进我国信息产业的发展,并为了改善国家的经济状况,提高人民的生活水平,加速发展集成电路产业是十分必要的。本文旨在探讨集成电路技术的发展趋势,并着重探讨SoC设计中的复用技术的运用及SoC设计的挑战,最后,运用数据挖掘的方法,从系统层面到基础电路架构层面,深入探究复用的前提条件,最终达到集成电路设计的自动化。
陈景国田刚
关键词:SOC设计集成电路设计电子信息行业集成电路行业集成电路产业
智能电学采集系统
本发明的智能电学采集系统,包括智能设备,电学采集器,智能设备和电学采集器通过无线方式交互数据,电学采集器用于采集电子元件的电学参数并处理后通过无线方式发送给智能设备,智能设备配置有处理电学参数的计算机应用程序,将收到的电...
赵慧元陈景国田刚张连波唐佳林栾博悦彭文亮
文献传递
一种物联网网关设备
本实用新型涉及网关技术领域,且公开了一种物联网网关设备,包括网关本体、网线插头以及保护壳,网线插头活动安装在网关本体上,网关本体活动安装在保护壳的内部,保护壳的内部右侧设置有导热板,保护壳的右侧固定安装有导风壳,导风壳的...
田刚
“虚拟仪器”线上课程的信息化教学模式探索
2022年
随着我国工程教育改革新路径的逐步开拓,新工科对人才培养的要求占据了越来越突出的地位。文章以“虚拟仪器”信息化线上课程的建设为例,先分析信息化技术与教学应用间存在的脱节问题,再以新工科的人才培养需求为立足点,明确核心能力要求,以问题为导向,教学内容贴合产业与学科需要,合理划分教学模块,全方位实施信息化教学,培养全面发展的新工科人才。
邓垲镛田刚赵慧元张蓥
关键词:信息化
基于LBPH算法的人脸识别算法研究与设计被引量:2
2020年
人脸识别技术是一种根据人脸的特征信息进行身份判定的技术,此技术经过几十年的发展,由弱人工智能向强人工智能转化,论文提出了一种Python语言利用LBPH算法提取人脸特征、实现人脸识别的方法。
邓垲镛赵慧元田刚张蓥
关键词:人脸识别特征提取
基于虚拟实验的工业机器人教学设计与管理
2022年
为满足自动化、电气工程等专业学生对先进技术的实践需求,文章提出利用Matlab-Robotic-Toolbox对工业机器人课程设计虚拟仿真实验,结合信息化管理手段,科学规划课程内容,线上微课理论讲解与线下实验指导相结合,促进学生理论联系实际,实践验证理论,推进专业教学高质量发展。
邓垲镛赵慧元张小凤田刚
关键词:工业机器人教学
基于问题导向的电类实验MOOC教学设计被引量:2
2020年
随着信息化教学的逐步推广,MOOC教学逐步普及。针对电类实验课程的MOOC资源相对单一、水平参差、方式教条,难以做到因材施教。以学生的问题为导向,分成问题汇总、分层教学、总结与评价三大环节,大大提高电类实验课程的教学质量,为其他课程的MOOC教学起到启示和借鉴的作用。
邓垲镛张小凤田刚张蓥齐连众
关键词:电类实验分层教学
共1页<1>
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