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田川
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1
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中南财经政法大学外国语学院
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万丽华
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万丽华
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田川
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“听”应先于“译”——英语口译课堂教学改革初探
2013年
英语专业学生听力理解能力的高低,直接影响着口译学习的效果和口译技能的提高。口译课堂教学应注重学生听力水平方面的实际问题,根据口译课的特点有针对性的进行听力训练,扩大词汇量,丰富背景知识,为口译技能培训打下基础。
万丽华
田川
关键词:
口译
听力理解
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