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蔡静

作品数：2 被引量：9H指数：1
供职机构：北京师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇中学生
  • 1篇校园
  • 1篇校园欺负
  • 1篇教育
  • 1篇教育进步
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育质量监测
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育质量
  • 1篇基础教育质量...
  • 1篇教师
  • 1篇教师支持

机构

  • 2篇北京师范大学

作者

  • 2篇李凌艳
  • 2篇蔡静
  • 1篇郑巧

传媒

  • 1篇比较教育研究

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
美国国家基础教育质量监测制度设计及启示被引量：9
2016年
基础教育质量监测对于教育发展有着重要意义。文章分析了美国唯一的全国性、持续性的基础教育质量评估项目"国家教育进步评估"的缘起和发展;对评估项目的三种类型、评估结果报告及其影响进行了分析。美国的经验启示我国基础教育质量监测:不同评价目的应通过多种评价项目实现;相关基础研究应成为监测制度发展的重要保障;由评估向问责的功能转变应循序渐进;应高度重视监测结果的应用。
李凌艳蔡静郑巧
关键词：基础教育质量监测
中学生校园受欺负状况、应对方式与同伴关系、教师支持的关系——基于混合方法的研究
目的:本研究通过了解校园受欺负者的基本状况及应对受欺负的方式及原因,探讨受欺负状况、应对方式与同伴关系、教师支持之间的关系,为受欺负者的心理干预提供建议,帮助学校进行改进。方法:1、量化方法:本研究使用张文新(1999)...
蔡静李凌艳
关键词：校园欺负教师支持
文献传递
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共1页<1>
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