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赵红梅

作品数:1 被引量:4H指数:1
供职机构:烟台职业学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇实践共同体
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教学
  • 1篇教学反思
  • 1篇共同体
  • 1篇共同体模式
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师
  • 1篇高校教师专业...

机构

  • 1篇鲁东大学
  • 1篇烟台职业学院

作者

  • 1篇赵红梅
  • 1篇李洪峰
  • 1篇王平

传媒

  • 1篇河北科技大学...

年份

  • 1篇2016
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
实践共同体模式:高校教师专业发展的有效途径被引量:4
2016年
随着教育改革的深入开展,教师的专业发展水平越来越成为推动教育持续进步的根本力量。在传统的教师教育发展模式下,教师的专业成长的鲜活性、个体性、差异性很难得到体现。实践共同体模式已经成为教师专业可持续发展的一种重要途径,这一模式具有共同的学习目标和共同参与、反思的特点,有助于教师更新教育教学理念、促进课堂教学反思、提升课堂设计能力、善于发现教学中的问题并共同探究解决问题。在实践共同体中,经过专业知识积累与思考、教学反思、新旧观念思辨、创新和改进等四个环节,有助于教师专业发展得到全面提升。
李洪峰赵红梅王平
关键词:实践共同体高校教师专业发展教学反思
共1页<1>
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