郭玮
- 作品数：3 被引量：48H指数：3
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院教育技术学系更多>>
- 发文基金：全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 教育信息化技术国际标准现状与展望:SC36国际标准组织及其第24届会议被引量：9
- 2011年
- 首先,简述了致力于教育信息化技术标准的重要国际标准组织SC36的情况,分析了其所属7个工作组和1个特别工作组的任务及其相互之间的关系;叙述了SC36目前研制国际标准的状况.然后,报告了本届SC36全体会议及工作组会议,以及开放论坛及会议论文集中所关注的主题和发展动态.最后,结合会议整体情况对国际标准的发展趋向做了评述和展望,给出了7个工作组的新关系图.
- 吴永和郭玮祝智庭
- 关键词：技术标准教育信息化
- 电子书包终端技术规范设计研究被引量：23
- 2012年
- 随着信息技术的发展,电子书包已然成为数字化教育的一个热门应用研究领域.本文通过概念演变、关注度转变及教育应用发展三个层面重识电子书包,并聚焦于电子书包标准化工作之一——电子书包终端技术规范的设计.在调研国内外建设现状基础之上,关注用户使用习惯、教育应用安全、终端可靠性、普适设计等问题,从终端硬件、操作系统和标配教学功能三方面构建电子书包终端技术规范.最后,分别从生产厂商、电子书包相关产业和教育变革三个角度展望电子书包终端技术规范的建设意义.
- 钱冬明管珏琪郭玮
- 从学习工具的发展及应用看e-Learning的发展——基于Top100学习工具近五年的排名数据被引量：16
- 2012年
- C4LPT网站通过德尔菲法,每年度会评选出Top 100学习工具,并根据使用功能侧重点的不同将学习工具划分为12个类别,旨在为用户推荐、介绍优秀学习工具的同时进行e-Learning的普及教育。本文在简述Top 100学习工具由来与分类的基础上,对Top100学习工具连续五年(2007-2011)的排名数据进行统计分析,点明学习工具中介性与认知性的同时,阐述学习工具开放化、免费化、网络化、社会化、应用发展与学习技术发展相一致、面向学习对象粒度微型化的发展特点。同时从知识分类学角度,分析学习工具在e-Learning中的应用。进而结合学习工具的发展特点与应用,评述e-Learning学习需求、学习工具应用、学习模式以及学习形式四个方面的发展。
- 钱冬明郭玮管珏琪
- 关键词：E-LEARNING
