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陈永娟

作品数：5 被引量：7H指数：2
供职机构：哈尔滨理工大学外国语学院更多>>
发文基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划更多>>
相关领域：文化科学语言文字文学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇语言文字
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文学

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课程
  • 1篇大众
  • 1篇大众阅读
  • 1篇导向型
  • 1篇调查问卷
  • 1篇学历
  • 1篇学历留学生
  • 1篇亚裔
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读教学
  • 1篇英语阅读教学...
  • 1篇阅读教学

机构

  • 5篇哈尔滨理工大...
  • 1篇哈尔滨工业大...

作者

  • 5篇陈永娟
  • 1篇刘梓樵
  • 1篇耿悦
  • 1篇齐欣

传媒

  • 3篇黑龙江教育（...
  • 1篇美眉

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 3篇2017
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
“互联网+”环境下大学英语课程教学模式改革实践——以哈尔滨理工大学为例被引量：3
2017年
"互联网+"时代环境下,大学英语教育必须相应作出调整和改革以适应时代的需要。通过使用现代信息技术和网络教学平台手段,可以很好地翻转、补充和辅助大学英语课程教学,突破传统教学方式的很多限制,提高大学英语课程的教学效率。当然在教学改革实践中也存在一些问题,比如学生的自主学习自律性还须要进一步培养,少数教师和学生不适应互联网环境下的工作和学习方式,网络课程没有传统课堂有仪式感、互动的即时性和人情味等等。
陈永娟
关键词：大学英语课程教学模式改革
黑龙江省高校慕课课程发展现状调查被引量：3
2017年
在"互联网+"时代下,教育模式也发生了极大的变革。慕课这一新型教学模式,近几年在全球刮起了教育风暴。在这样的背景下,黑龙江省高校慕课课程也应运而生,蓬勃发展起来。短短几年内,黑龙江高校慕课课程从无到有,由少变多,但总体来说课程种类还有待进一步丰富。黑龙江高校慕课教育的软硬件条件经历了由无到有、日趋完备的过程,但黑龙江省高校慕课课程发展仍处于起步阶段,还有不少阻力和困难,推进发展需要更多动力。
陈永娟
关键词：高校
土木工程专业学历留学生"文化适应"问题调查研究
通过问卷调查对哈尔滨工业大学土木工程专业72名在读学历留学生的"文化适应"问题开展调查。研究结果显示，"教学风格"的不适应和缺乏"社会支持"是导致土木工程专业课领域学历留学生"文化适应"问题的主要因素。在此基础上，提出将...
耿悦陈永娟王玉银杨华
关键词：土木工程文化适应调查问卷
“香蕉人”的困惑——《偶然生为亚裔》海二代身份认同研究被引量：1
2017年
美国华裔作家刘柏川在其自传性作品《偶然生为亚裔》(The Accident al Asian)中称自己被叫作"香蕉人",即外"黄"里"白",也就是从外表来看是中国人,但内在的他却是美国人。然而刘柏川的身份认同却没有那么简单。研究发现对于"香蕉人"来说,变"白"既是一个无意识的自然过程,也是一个有意识主动寻求融合的漫长痛苦过程,一个从无种族身份意识到渐渐意识到种族身份,继而努力超越种族限制,再到不断探寻身份积极寻求融合,最后偶然间成为亚裔身份代言人并开始正面积极构建自我身份认同的成长过程。研究还发现在身份认同和融合方面,当代美国华裔海二代与他们的父辈海一代呈现出了复杂而微妙的差异。
陈永娟
关键词：身份认同同化
“小众文学”至“大众阅读”导向型英语阅读教学模式
2023年
基于对文学的小众属性和阅读价值的阐释,结合“互联网 ”环境下阅读方式的转变,从阅读前信息的群集、阅读中现场的切换和阅读后评价的互动三个阶段剖析文学阅读价值得以实现大众化推广的途径。联系大学英语阅读教学实际,以产出导向法(POA理论)为理论基础,从阅读资源的选择、阅读方式的综合、阅读教学的引导和阅读评价的转变四个方面探索大学英语阅读教学模式。
齐欣刘梓樵陈永娟
关键词：大学英语阅读教学文学教学
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