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李棉

作品数:9 被引量:4H指数:1
供职机构:广西幼儿师范高等专科学校更多>>
发文基金:广西高等学校科研项目更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 6篇院校
  • 4篇教学
  • 4篇高职
  • 3篇职业院校
  • 3篇课程
  • 3篇高专
  • 2篇职高
  • 2篇师范
  • 2篇教学评价
  • 2篇高职高专
  • 2篇高职高专院校
  • 2篇高专院校
  • 1篇导向教学
  • 1篇多校区
  • 1篇多校区办学
  • 1篇新媒体
  • 1篇行动导向教学
  • 1篇学生职业能力
  • 1篇隐形
  • 1篇幼儿

机构

  • 8篇广西幼儿师范...
  • 1篇广西师范学院
  • 1篇南宁学院

作者

  • 8篇李棉
  • 1篇徐伟玲
  • 1篇陈群林
  • 1篇吴严

传媒

  • 3篇广西教育
  • 1篇世纪桥
  • 1篇知识窗(教师...
  • 1篇科技风
  • 1篇时代人物
  • 1篇科教导刊(电...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高等职业院校学术委员会运行保障机制研究
2017年
高等职业院校学术委员会担负着学术审议、学术咨询、学术交流等多方面的基础职能,对于校内良好学术环境的建设,有着十分积极的促进作用,但由于种种原因,学术委员会职能履行的效果并不尽如人意,针对这些现象,高等职业院校急需结合自身的现状,通过加强权力、组织、制度等方式方法,对学术委员会的运行保障机制进行全方面的建设和完善。
陈群林李棉
关键词:高等职业院校
新媒体背景下高校课程思政教学质量评价体系构建被引量:3
2023年
质量评价是高校课程思政教学质量不断提升的动力支撑,也是促进高校课程思政教学稳定、持续发展的重要路径。近年来,新媒体平台在我国社会经济和信息技术深入发展的推动下层出不穷,为高校课程思政教学质量评价体系的建立注入了新动力,极大解决了高校课程思政质量评价存在的考核指标不完善、方式单一、结果应用率不足等诸多问题,促进了高校课程思政教学朝着现代化、科学化、标准化方向发展。针对高校课程思政教学质量评价体系构建的重要性以及现存的问题展开讨论,探究新媒体背景下高校课程思政教学质量评价体系构建策略,希望对高校开展工作有所参考。
魏华李棉
关键词:新媒体高校教学评价体系
新时代高职高专院校劳动教育课程建设现状与实施路径
2023年
劳动教育是当前高职高专院校人才培养中不可缺少的一个环节,也是学生德、智、体、美、劳全面发展体系中的重要组成部分提高高职高专院校人才培养质量和学生核心素养起到重要作用。文章基于高职高专院校劳动教育课程建设现状,提出实施路径。
李棉黄志聪
关键词:高职高专院校劳动教育课程建设
基于诊改背景下高专师范院校实验实训室优化管理研究与实践
2022年
高专师范院校的实验实训室是用来开展实践教学的重要场所,是培养高专师范院校学生实践技能的必要设施,因此加强高专师范院校实验实训室的管理有着非常重要的意义。本文从高专师范院校实验实训室的管理现状做了分析,提出了相应的实验实训室管理优化策略,供同类院校参考。
李棉吴严
基于高职学生职业能力的行动导向教学评价——以会议管理课程为例被引量:1
2017年
本文立足高职学生职业能力构成要素,以会议管理课程为例,结合行动导向教学法的"资讯—计划—决策—实施—检查—评估"六个环节,借鉴相关研究成果,构建由目标层、准则层、指标层三个层次组成的,包括专业能力、社会能力、方法能力在内的职业能力评价指标体系,对行动导向教学的应用效果进行评价。
徐伟玲李棉
关键词:高职学生行动导向教学会议管理
诊改背景下广西高职高专院校教学管理优化探讨
2020年
本文针对广西高职高专院校教学管理中存在的教学管理工作职责不清权限不明、教学管理流程僵化、未能充分利用信息技术的优势、缺乏完善的教学管理满意度评价机制等问题,提出教学管理优化策略:逐渐转变教学管理理念;梳理教学管理工作职责和权限;优化教学管理流程;创建信息共享平台,实现资源的充分利用;建立健全教学管理满意度评价机制。
李棉
关键词:高职高专院校教学管理
职业院校多校区办学师资隐形消耗的研究——以广西幼儿师范高等专科学校为例
2018年
本文提出降低职业院校多校区办学师资隐形消耗,加强师资队伍建设,提高教学质量、科研水平,是职业院校多校区办学急需解决的难题,对此给出减少职业院校多校区办学师资隐形消耗的对策。
李棉
关键词:职业院校多校区办学
百万扩招背景下高职院校教学质量保障路径探究
2022年
2019年以来,高职百万扩招全面铺开,各项工作在教育部和各级教育行政主管部门的指导下紧锣密鼓的进行着,百万扩招给高职院校带来机遇的同时也带来了巨大的挑战。本文对百万扩招背景下高职院校教学质量保障问题进行了研究,分析目前存在的问题,提出解决的路径,给同类院校一点点参考和帮助。
李棉
关键词:职业院校教学质量
共1页<1>
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