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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇带教
  • 1篇实习护生
  • 1篇实习护生带教
  • 1篇皮肤
  • 1篇内分泌
  • 1篇内分泌科
  • 1篇护理
  • 1篇护理学
  • 1篇护生
  • 1篇护生带教
  • 1篇教学

机构

  • 1篇皖南医学院弋...

作者

  • 1篇陈敬涛
  • 1篇吴丽丽
  • 1篇王伟
  • 1篇陈利
  • 1篇赵莹莹

传媒

  • 1篇中国卫生产业

年份

  • 1篇2017
2 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
临床路径式教学法在皮肤、内分泌科实习护生带教中的应用分析被引量:18
2017年
目的探讨在皮肤内分泌科带教中运用临床路径理念所能达到的效果,从而提升皮肤内分泌科护理教学质量。方法将102名专科实习护生随机分成对照组52名和观察组50名。对照组采取传统教学方式进行临床教学,观察组则采用临床路径理念教学,结合两组护生的出科考试成绩和出科时护生对带教老师的满意度进行对比。结果观察组考试结果的优良率及对带教老师的满意率均高于对照组(均P<0.05)。结论通过与传统带教方法对比,临床路径理念的教学方式可使教学目的针对性增强、教学质量较前提升,该种教学管理方法值得推广。
吴丽丽陈敬涛陈利王伟赵莹莹
关键词:护理学教学
共1页<1>
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