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张琳: 作品数：39 被引量：276H指数：9; 供职机构：常州大学更多>>; 发文基金：国家自然科学基金江苏省政府留学奖学金项目江苏省高校自然科学研究项目更多>>; 相关领域：化学工程动力工程及工程热物理文化科学环境科学与工程更多>>

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大学生工程制图应用能力培养方法的探索与实践——以常州大学过程装备与控制工程专业为例: 2014年; 本文针对大学生工程制图课程中如何提高其工程实践能力进行了一系列探索和实践。从课程体系安排、教学手段、组织形式等方面进行了相应的教学改革,并取得了一定效果,为新型人才的培养提供了有效途径。; 朱科钤张琳裴俊峰刘善淑蔡永茂; 关键词：工程制图教学改革

空气预热温度对管式加热炉燃烧性能影响的研究被引量：3: 2015年; 为了减少管式加热炉燃烧NOx的排放和提高加热炉的燃烧效率,实现加热炉的高效低氮燃烧,以某石化公司的F1001常压炉为研究对象,建立了常压炉物理模型,选用标准k-ε模型、非预混合湍流扩散燃烧PDF模型、P-1辐射模型、NOx生成模型对加热炉内的燃烧过程进行了数值模拟研究。研究结果表明:提高空气预热温度可以扩大炉内的高温区域,有利于炉管内原油的加热;燃烧NOx生成量和炉管出口油温随空气预热温度的升高而增大,当空气预热温度超过240℃时,NOx生成量急剧增大,所以空气预热温度以240℃为宜,此时NOx生成量为137 mg/m3,低于国家标准200 mg/m3。炉膛温度和出口油温测量值与模拟值进行了比较,二者吻合较好。研究结果为某企业常压炉的运行监控提供了参考依据。; 张琳汪洋赵庆良姜晓王会强杨罡赵利群薛磊; 关键词：管式加热炉氮氧化物污染物控制燃烧数值模拟

MVR蒸汽离心风机的数值模拟与结构优化被引量：2: 2014年; 为了进一步提高MVR蒸汽离心风机的运行性能,对蒸发负荷为15 t/h的MVR蒸汽离心风机进行气动热力学设计,建立了三维物理模型;采用CFD数值模拟手段,对MVR蒸汽离心风机内部流场进行数值模拟研究,研究了风机内部结构参数:集流器末端与叶轮入口径向间隙大小、集流器末端深入叶轮的深度、蜗壳宽度与叶轮出口宽度比对风机性能的影响,并对风机结构进行了优化。研究结果表明:集流器与叶轮入口径向间隙大小与风机效率成单调下降关系,间隙越小,效率与全压越大;当集流器末端深入叶轮的深度在10—30 mm之间时,MVR蒸汽离心风机的效率均可保持在75.7%左右;当蜗壳宽度与叶轮出口宽度比为4.47时,风机效率提高1.4%,全压提高1.8%;MVR蒸汽离心风机进出口压力的模拟值与实验值进行了比较,二者吻合较好。; 陆凯杰张琳黄军洪杜明照蒋枫崔腾飞刘麟; 关键词：离心风机数值模拟节能

美国教授图学课程短期授课的实践及启示被引量：7: 2015年; 常州大学过程装备与控制工程专业的工程制图与CAD课程聘请美国教授短期授课。详细分析外教的教学内容、教学组织、教材及授课特点等实践情况,提出此次尝试对我国工程图学教育的借鉴和思考。; 朱科钤刘善淑丁建宁张琳袁惠新卢章平袁宁一蔡永茂; 关键词：工程制图教育教学过程装备与控制

纳滤膜法处理阿斯巴甜高含盐有机废水试验被引量：11: 2015年; 为获取纳滤膜法处理阿斯巴甜高含盐有机废水的最佳操作工艺参数,建立了阿斯巴甜高含盐有机废水纳滤膜处理试验平台。对不同操作压力(1.6、2.0、2.4、2.8、3.2 MPa)、不同p H值(2、3、6、8、10)、不同温度(30、35、40、45、50℃)和不同进液流速(0.02、0.05、0.10、0.15、0.20 m/s)条件下,纳滤膜处理阿斯巴甜高含盐废水的膜通量、体积浓缩比、氯化钠去除率、氨基酸截留率和氨基酸回收率特性进行了试验研究。研究表明:采用纳滤膜处理阿斯巴甜高含盐有机废水,操作压力,温度、p H值和进液流速对纳滤膜的分离性能有不同程度的影响,试验得出的最佳操作压力为2.4 MPa,p H值为6,进液温度为40℃,进液流速为0.1 m/s,在该操作参数下,纳滤膜运行3 h,平均膜通量为21.5 L/(m2·h),体积浓缩比为5.9,氯化钠去除率为96%,有机物L-苯丙氨酸和L-天冬氨酸截留率分别为89%和77%,L-苯丙氨酸和L-天冬氨酸回收率分别为90.6%和80.3%。试验研究为高含盐有机废水处理的工业应用提供了基础。; 张琳蒋枫魏雅宁崔磊姚洪齐徐晨许伟刚; 关键词：废水脱盐阿斯巴甜高含盐有机废水纳滤膜

离子液体促进剂对气体水合物生成液表面张力的影响被引量：3: 2014年; 探究了离子液体表面活性剂对水合物反应液表面张力的影响,揭示离子液体促进剂水合生成的机理.采用Wilhelmy盘法测定了1-（3-磺酸基）丙基-3-甲基咪唑十二烷基苯磺酸盐（[MIMPS]DBSA）、1-（3-磺酸基）丙基哌啶十二烷基苯磺酸盐（[PIPS]DBSA）和1-（3-磺酸基）丙基吡咯烷十二烷基苯磺酸盐（[PYPS] DBSA）3种离子液体水合物促进剂的表面张力.在水合物生成温度275～283 K,研究了其表面张力随浓度和温度的变化情况并分析了3种离子液体对气体水合物生成溶液表面熵和表面焓的影响.研究发现,离子液体能显著降低体系表面焓与表面熵从而提高水合物生成速率,加入微量试剂,水合物反应液的表面张力既有明显降低,最大降幅达53.06％,3种离子液体的临界胶束浓度分别为900,1 200,700mg/kg.; 王树立张琳赵苗苗周诗岽蔡道飞李平; 关键词：气体水合物表面活性剂离子液体表面性质

升膜蒸发器管内传热性能的实验研究被引量：1: 2016年; 为了探究热流密度、真空度和流量对升膜蒸发器传热性能的影响,建立了升膜蒸发系统传热实验平台,实验所用升膜管管长2 800 mm,升膜管采用TP2紫铜管,工作介质为纯水,升膜管采用电加热方式加热;研究了热流密度(4.20 k W/m^2≤q≤16.81 k W/m^2)、流量(40 L/h≤M≤200 L/h)和真空度(20 k Pa≤P≤40 k Pa)对升膜管传热特性的影响。结果表明,升膜管沿轴线方向内壁温度是先急速增大到最大值然后再逐渐减小。当热流密度为6.05 k W/m^2,流量为80 L/h时,相对应的管内换热系数最大。流量为40~80 L/h时,流量越大相对应的管内换热系数越大。真空度越大,升膜管的内壁温度越低。; 张琳刘瑞利许一帆胡泽训赵利群姜晓赵枫纪加超崔腾飞; 关键词：升膜蒸发器紫铜管换热系数热流密度

工程教育背景下过程流体机械课程教学方法的探索与改革被引量：13: 2015年; 随着本科教育教学改革和工程教育要求的转变,传统的教学方法很难满足现代工程教育的要求,表现出明显的不足。以过程流体机械课程为案例,详细分析传统教学方法存在的不足和缺陷,并基于现代工程教育的要求和课程自身的特点,提出教学方法改革的思路和具体实施方法。; 庞明军高光藩张琳; 关键词：工程教育过程流体机械教学方法

1-甲基咪唑离子液体促进CO_2水合物生成实验探究被引量：6: 2013年; 为解决水合物法捕获封存CO2技术中水合物反应生成速率慢、储气密度低等难题,自主合成了一种含有表面活性基团的1-甲基咪唑类离子液体水合物促进剂,探究其对CO2水合物的生成促进作用。采用高压磁动力搅拌反应釜,在静态和搅拌体系下,研究了在合成的离子液体的水溶液中CO2水合物的反应速率、反应时间、气体消耗量及其对水合物生成过程的影响,并与SDBS进行对比分析,阐述了促进剂对水合物生成促进的动力学机理。实验结果表明,1-甲基咪唑离子液体可缩短诱导时间,提高水合物生成速率和储气量,其最佳反应浓度为0.1g/L,远低于SDBS对应的0.7g/L,且促进效果比SDBS好,6℃时,CO2水合物的反应生成速率提高了12.5%。; 张琳徐小军周诗岽李工王树立李建敏; 关键词：二氧化碳水合物离子液体

倾角对复合中空热管传热性能的影响被引量：2: 2013年; 为了研究倾角对复合中空热管传热性能的影响,建立了复合中空热管传热性能实验装置,对相同充液比(33%)不同倾角(分别为60°、75°、90°)和不同工质(分别为纯水和无水乙醇)复合中空热管的传热性能进行了实验研究。研究结果表明:对于充液比为33%,工质为纯水和无水乙醇的复合中空热管,倾角为90°时传热性能最佳。实验研究为复合中空热管换热器的工业应用提供基础。; 马志磊张琳肖章平蔡金龙; 关键词：倾角纯水无水乙醇传热性能

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