林潇潇
- 作品数：7 被引量：19H指数：2
- 供职机构：广东第二师范学院教育学院更多>>
- 发文基金：中国博士后科学基金湖北省社会科学基金教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 美国高等学校特殊教育网络课程的设计与开发被引量：1
- 2014年
- 随着科学技术日新月异的发展,教育的面貌也随之焕然一新。网络技术的发展,使得远程教育和在线教育成为可能。我国部分高校已开办了网络教育学历认证,同时在许多高校中也开设了网络课程。特殊教育作为教育学的一项分支,其网络课程的设计与开发也应成为未来特殊教育师资培训和教师进修的一种有效手段。
- 林潇潇
- 特殊教育医教结合的反思:政策分析的视角被引量：7
- 2014年
- 特殊教育中,医教结合是否应该以一项政策来予以制定和推行,取决于多方面的因素。其一,在政策学的基础上,医教结合是否符合特殊教育的发展规律,是否已经形成独立的学科体系,以及"以医为主"还是"以教为主"等问题需要进一步厘清。其二,政府在医教结合是否应成为政策需要探讨其角色定位及责任问题,应以中立的价值观来对待医教结合是否应成为政府决策的内容;在特殊教育政策制定过程中,应该遵循自下而上的民主化的政策制定模式。其三,医教结合成为政策是否已经具备了文化生存的土壤,在观念文化、制度文化和权利文化的生成和构建中,它还需要进行不断地自我生成。对于医教结合的政策制定问题,应该审慎地予以对待。
- 彭兴蓬林潇潇
- 关键词：特殊教育医教结合政府角色文化认同
- 美国学校图书馆员应对残疾学生的研究及启示
- 2013年
- 随着全纳教育理念在全世界范围内的传播,越来越多国家的教育部门认识到残疾儿童应被列入到普通教育中来与他们的同龄伙伴一起接受教育。与此同时,他们也意识到普通教育工作者与特殊教师间的相互协作的重要性。同时我们应该看到,学校图书馆员作为学校教育中的一名重要成员在特殊教育中的独特地位和作用。本文旨在梳理美国学校图书馆员应对残疾学生需要的相关研究,总结经验,提出合理化建议,为我国特殊教育的发展带来启示。
- 林潇潇
- 关键词：残疾学生
- 干预反应模式下学障资优生的鉴定、评估与干预被引量：1
- 2014年
- 在特殊教育的发展中,学习障碍和天赋禀异一直被视为相互矛盾的两种特质。但是,历史上却出现了诸如爱因斯坦这样的集学习障碍和天才特质于一身的杰出人物。西方和台湾地区的学者研究了这类人群,并将他们称为学障资优生,而大陆目前介绍学障资优生的论文很少。本论文通过介绍了美国目前实施的被称为"干预反应"的学障资优生的鉴定评估干预模式的运用原因、内容以及实施过程。为我国学障资优生的研究与实践提供启示。
- 邓猛林潇潇
- 关键词：干预
- RTI中家长的教育与参与——美国学障教育的另一实践途径
- 2016年
- RTI是美国学习障碍教育领域最新引入的一种鉴定与干预方法。本文通过分析家长参与RTI的原因,提出学校如何做以使得学习障碍学生的家长参与到RTI中以及家长自身应如何做来帮助自己的孩子,为我国学习障碍教育的发展提出一些新的观点与建议。
- 林潇潇
- 关键词：RTI家长教育
- 美国学习障碍学生的转衔及对我国特殊教育的启示被引量：9
- 2014年
- 残疾学生的转衔问题如今已成为特殊教育优先考虑的问题之一。从高中到成人的良好转衔能够帮助残疾学生获取工作和学习的机会。学习障碍是一种发展性障碍,可能会伴随一生。因此,学习障碍者的教育转衔也应是发展性的。美国是研究学习障碍最早的国家之一,对学习障碍学生的转衔有着丰富的理论基础和实践经验。本文就美国学习障碍学生转衔出现的问题和义务教育阶段转衔计划进行讨论与分析,并据此对我国特殊教育提出发展性的建议。
- 林潇潇邓猛
- 关键词：学习障碍学生
- 墨西哥融合教育的发展、改革与启示被引量：1
- 2016年
- 墨西哥与中国同为发展中国家,其经济、教育、社会等方面的发展极为相似。因此,墨西哥特殊教育的改革及融合教育的进展情况值得我们关注。本文概述了墨西哥特殊教育的历史及其发展与改革情况,介绍了特殊教育面向融合教育的相关法律、项目,其中重点对墨西哥融合教育目前实施的两种主要教育安置模式进行了探讨,并对墨西哥融合教育面临的挑战进行了分析,最后简略概括了墨西哥融合教育改革对我国特殊教育发展的启示意义。
- 林潇潇邓猛彭兴蓬
- 关键词：特殊教育残障儿童融合教育
