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谢小波

作品数:12 被引量:15H指数:3
供职机构:南方医科大学珠江医院更多>>
发文基金:广州市科技计划项目广东省科技计划工业攻关项目浙江省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理生物学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 9篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇机械工程
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇缺损
  • 3篇教学
  • 3篇骨科
  • 2篇指皮肤缺损
  • 2篇皮肤缺损
  • 2篇外科
  • 2篇细胞
  • 2篇拇指
  • 2篇拇指皮肤缺损
  • 2篇急诊
  • 2篇急诊修复
  • 2篇关节
  • 2篇仿真
  • 2篇仿真教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇形态发生蛋白
  • 1篇移植物
  • 1篇置换术
  • 1篇置换术后
  • 1篇制剂

机构

  • 12篇南方医科大学
  • 1篇浙江省立同德...
  • 1篇温州医科大学

作者

  • 12篇谢小波
  • 7篇李奇
  • 7篇林荔军
  • 5篇林昭伟
  • 2篇陈江
  • 2篇黄东平
  • 2篇钱丹丹
  • 2篇陆遥
  • 1篇夏欧东
  • 1篇李干
  • 1篇刘云龙
  • 1篇万俊明
  • 1篇林岚
  • 1篇王成强
  • 1篇帅明

传媒

  • 2篇2014广东...
  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇中华骨科杂志
  • 1篇重庆医学
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国现代医生
  • 1篇中华关节外科...
  • 1篇中国继续医学...
  • 1篇第八届全国创...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Local drug infiltration for pain relief in knee or hip arthroplasty
Objective:Patients who underwent knee or hip arthroplasty would always suffer moderate to severe pain.As the a...
谢小波李奇林荔军林昭伟李干
关键词:ARTHROPLASTY
巯基聚乙二醇修饰GNPs/miR-29纳米微粒的制备及细胞相容性研究
2020年
目的探讨巯基聚乙二醇(polyethylene glycol-thiol,PEG-SH)修饰的GNPs/miR-29纳米微粒诱导神经干细胞增殖、分化的作用。方法采用氧化还原法制备PEG-SH修饰的GNPs/miR-29纳米微粒,检测紫外吸收光谱、粒径分布及Zeta电位。选取15只成年雄性SD大鼠,以改良Allen法构建脊髓损伤模型;在脊髓损伤区域分别植入人工合成的miR-29和PEG-SH GNPs/miR-29纳米微粒,采用凝胶电泳法分析miR-29表达的稳定性。取SPF级SD乳鼠10只,分离培养神经干细胞,使用Nestin、GFAP及NSE抗体鉴定细胞。以CCK-8法检测人工合成的miR-29、PEG-SH GNPs及PEG-SH GNPs/miR-29纳米微粒对神经干细胞活性、增殖的影响。将人工合成的miR-29、PEG-SH GNPs及PEG-SH GNPs/miR-29纳米微粒与神经干细胞共培养1周,观察神经元突起的密度、长度及数量。结果PEG-SH修饰的纳米金呈棕红色;透射电镜下为均匀分布的球形;紫外吸收光谱呈现单峰波,在523 nm附近出现吸收峰值;Zeta电位随PEG-SH含量增加而逐渐增大,峰值为(22.5±5.2)mV;粒径随PEG-SH含量增加早期迅速达峰值后下降维持至稳定水平。脊髓损伤区域植入miR-29及PEG-SH GNPs/miR-29纳米微粒0~6 h,人工合成的miR-29组可见清晰的表达条带,但12~24 h表达条带迅速消失;PEG-SH GNPs/miR-29微粒组,始终能观察到清晰的表达条带。接种细胞第1、3、5、7天,miR-29组OD值分别为0.34±0.17、0.78±0.31、1.28±0.68、1.64±0.38,与DMEM组相比差异无统计学意义;GNPs组、PEG-SH GNPs组以及PEG-SH GNPs/miR-29组的OD值与DMEM组相比差异均无统计学意义。PEG-SH GNPs/miR-29纳米微粒组神经元突起的密度为(56.38±3.65)μm2、长度为(78.25±3.72)μm、数量为(356±34.52)个/1000倍视野,均大于miR-29组[分别为(12.53±3.26)μm2、(11.35±3.36)μm、(158±32.85)个/1000倍视野]、PEG-SH GNPs组[分别为(14.12±3.45)μm2、(12.56±3.57)μm、(160±32.52)个/1000倍视野]和生理盐水组[分别为(10.25±3.52)μm2、(9.35±3.28)�
万俊明朱爽谢小波林昭伟刘良乐林荔军李奇
关键词:肽类迟效制剂微RNAS
微创与传统手术入路在人工全髋关节置换术后临床疗效的Meta分析被引量:3
2017年
目的系统比较微创手术入路与传统手术入路对于全髋关节置换术的临床疗效。方法计算机检索Pub Med、Embase、Cochrane等数据库(2005/01~2017/08)关于微创人工全髋关节置换术与传统全髋关节置换术后临床效果比较的随机对照试验(RCTs),两名研究者按照纳入与排除标准(初次全髋关节置换术临床随机对照研究)严格独立筛选文献并提取数据,另两名研究者应用Cochrane系统评价手册5.1.0版本偏倚风险评估标准评估文献质量。采用Review manager 5.2进行荟萃分析,系统比较两种术式的临床疗效差异(术后Harris髋关节功能评分、手术时间、术中出血量、住院时间、术后疼痛、术后并发症等和影像学指标)。结果共17篇文献、1 515人纳入研究。研究结果显示两组患者在术后HHS评分[WMD:0.17,95%CI(-1.00,1.34);P=0.11],手术时间[WMD:-2.50,95%CI(-6.74,1.73);P<0.01],住院时间[WMD:-0.49,95%CI(-1.00,0.03);P=0.12]等方面差异无统计学意义,但微创组出血量少[WMD:-102.47,95%CI(-165.49,-39.45);P<0.01],术后使用阿片类止痛药量更少[WMD=-6.79,95%CI(-12.30,-1.27);P=0.74]。两组在术后感染[RR=2.25,95%CI(0.70,7.22);P=0.17],脱位[RR=1.00,95%CI(0.29,3.41);P=1.00],周围神经损伤[RR=2.50,95%CI(0.49,12.72);P=0.27],无菌性松动[RR=1.67,95%CI(0.50,5.64);P=0.41],假体周围骨折[RR=0.90,95%CI(0.39,2.09);P=0.81],肺动脉梗塞[RR=1.00,95%CI(0.07,15.15);P=1.00],深静脉血栓[RR=0.93,95%CI(0.27,3.15);P=0.90]等并发症方面差异无统计学意义;两者在术中髋臼假体外展角安放失误率[RR=0.88,95%CI(0.59,1.31);P=0.51],髋臼假体前倾角安放失误率[RR=0.93,95%CI(0.52,1.68);P=0.81],股骨假体内外翻失误率[RR=0.81,95%CI(0.48,1.35);P=0.42]方面均差异无统计学意义。结论微创人工全髋关节置换术在术后HHS评分、手术时间、住院时间等方面无显著差异,但微创方式失血量少,术后使用镇痛药少;两者在术后并发症及术中假体安放准确率方面相�
谢小波杨智坚林荔军陈坤吴子锋李奇
关键词:外科手术微创性关节成形术META分析
混合式教学在骨科教学中的应用被引量:6
2019年
目的探索混合式教学在骨科教学中的应用形式、方法及效果,以期提高学生的学习质量及综合素质。方法将临床医学本科专业学生,分为试验组(A组,n=42)和对照组(B组,n=42);在《骨与关节化脓性疾病》中分别采用混合式教学和传统教学。比较两组学生课堂考核成绩;并在本课程教学后,利用kirkpatrick评估模型自制评价量表对本次教学进行测评。结果试验组学生课程考核平均成绩[(92.0±3.2)vs(89.0±3.4),P<0.01]、病例分析[(55.4±3.6)vs(51.1±3.9),P<0.01]均高于对照组,差异有统计学意义,但在理论考核方面低于对照组[(36.6±2.1)vs(37.7±2.2),P=0.017]。测评显示两组在反应层(Z=-3.986,P<0.01)、学习层(Z=-5.409,P<0.01)、行为层(Z=-5.589,P<0.01)、结果层(Z=-5.923,P<0.01),以及总分方面(Z=13.678,P<0.01)均有统计学差异,混合教学组评分高于传统教学组。结论混合式教学适用于骨科学课程,教学效果令师生满意。
谢小波钱丹丹钟粤醒李翔林荔军
关键词:混合式教学骨科学教学质量教学改革
钛颗粒诱导松动界膜中滑膜成纤维细胞HIF-1α的表达抑制其对RANKL/OPG信号通路的活化作用被引量:3
2017年
目的:研究钛颗粒诱导松动界膜中滑膜成纤维样细胞(FLSs)HIF-1α表达和RANKL-OPG信号通路活化的相关性。方法:分离提取人滑膜成纤维样细胞并与钛颗粒共培养,qRT-PCR、Western Blot检测浓度和时间梯度刺激下,FLSs RANKL、OPG、HIF-1α的m RNA和蛋白表达情况。结果:随钛颗粒浓度增加,RANKL/OPG和HIF-1α的蛋白和mRNA水平均呈递增趋势;随钛颗粒刺激时间增加,RANKL/OPG的蛋白和m RNA水平先增高后降低,HIF-1α则呈递增趋势。结论:钛颗粒可以诱导界膜中FLSs HIF-1α表达增高和RANKL/OPG信号通路的活化。HIF-1α的表达增高可能对钛颗粒介导的界膜中FLSs RANKL/OPG信号通路活化存在抑制效应。
王成强何盛茂谢小波李奇
关键词:无菌性松动滑膜成纤维细胞钛颗粒
膝关节严重内外翻畸形患者全膝置换中骨缺损的处理及胫骨假体的选择
目的 人工膝关节置换患者术前的严重膝内外翻畸形多存有骨的缺损和软组织不平衡。因此,正确的假体选择和软组织平衡技术是达到良好效果的关键,通过临床病例探讨如何根据患者的具体病情选择胫骨假体类型。方法 本组37例膝内外翻畸形伴...
李奇林荔军谢小波林昭伟陆遥
骨科资料数据库在本科教学中的应用
2019年
目的骨科专业性强,学习难度大,通过教学改革探索新的教学模式。方法本研究从临床病例入手,通过构建以病例为基础的骨科临床资料数据库,将临床病例、多媒体资料、仿真教学整合于一体,并将数据库应用于本科实习生教学,共60人纳入研究。所有实习生出科接受理论、技能考核及问卷调查。结果所有学生均通过考核,优秀率分别为临床医学系72.4%,影像医学系68.8%,全科医学系66.9%;问卷调查结果显示大多数学生对于这种教学方式表示满意,对采用数据库进行临床教学都采取积极态度,对骨科专业的临床实习更有兴趣,更加积极主动的学习。结论以病例为基础的骨科资料数据库有助于提高本科教学水平,结果需要更大样本验证。
谢小波林岚钟粤醒钱丹丹夏欧东
关键词:数据库多媒体仿真教学
虚拟仿真教学在骨科规范化培训中的应用被引量:3
2021年
目的:探讨虚拟仿真教学在骨科临床规范化培训中的效果。方法:选取南方医科大学珠江医院骨科规培生共64人为研究对象,分为虚拟仿真教学组(实验组)和普通教学组(对照组),培训后进行考核及问卷调查。结果:实验组理论和技能成绩均显著高于对照组;相比于传统教学,虚拟仿真教学更能提高学生的临床能力和学习兴趣。结论:相较于传统教学,虚拟仿真教学的应用在骨科临床规范化培训中有显著作用。
李霖谢小波
关键词:骨科
自体骨髌腱骨与腘绳肌重建前交叉韧带中长期疗效的荟萃分析
目的 系统评价自体骨髌腱骨与腘绳肌重建前交叉韧带(ACL)的中长期临床疗效.方法 计算机检索pubmed、EMBASE、cochrane等文献数据库,手工检索相关文献的参考文献.收集所有随访时间超过5年,采用自体骨髌腱骨...
谢小波李奇林荔军陆遥林昭伟王宇招
关键词:自体移植物前交叉韧带重建
拇指皮肤缺损急诊修复
黄东平陈江谢小波肖灼
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