张延春
- 作品数：20 被引量：47H指数：4
- 供职机构：华南农业大学艺术学院更多>>
- 发文基金：广东省大学生创新实验项目更多>>
- 相关领域：艺术文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 男高音训练之探微被引量：1
- 2009年
- 打开喉头,建立起正确的喉头状态。在发声的过程中,将声音始终贴住咽壁,放置在声音的管道里,这些歌唱状态的正确建立是关闭唱法形成的重要基础。男高音的学习和训练的过程,就是一个不断调整发声状态的的过程,当发音器官能在正确的状态下协调配合,最适合自己声音的腔体建立之时,也就是男高音辉煌的声音产生之际。
- 张延春
- 关键词：关闭唱法
- 浅析大数据对学生差异化学习的影响被引量：1
- 2017年
- 近些年来,随着云时代的到来,＂大数据＂的概念越来越受到人们的关注。技术的进步,也为教育带来了新的革命。传统被动式学习模式逐渐被打破,而基于大数据的差异化教学模式日益被国内外越来越多的学校所接受,并逐渐发展成为教育教学改革的新方向。
- 张延春
- 关键词：差异化教育教学改革教学模式被动式
- 论信天游的艺术特征被引量：3
- 2008年
- 信天游是一种流传久远，陕北人民即兴创作的山歌形式。它的音乐高亢宽广，节奏自由，起伏跌宕，委婉动听，在简单的音乐结构中包含着完整的音乐构思，刻画出了鲜明的音乐形象。它是陕北人民对现实生活具体真实的体验、认识和感受，从各个方面真实的再现了陕北人民邢曾经历过的血泪、辛酸和苦难的历史。
- 张延春
- 关键词：信天游歌词内容音乐风格艺术特征
- 意大利语的特征与母音训练
- 2009年
- 歌唱是声音与语言相结合的一门艺术,语言的性质和歌唱方法有着密切的联系。目前我国美声唱法的声乐教学中,意大利的声乐作品被作为教材而广为使用。美声唱法发源于意大利,意大利语被认为是最适合唱歌的语言。在意大利声乐作品的学习过程中,了解意大利语的基本性质和特点,将唱好意大利语的母音作为声音训练的主要目标,对于意大利声乐作品风格的把握,美声唱法教学质量的提高都是非常有益的。
- 张延春吴倩晴
- 关键词：意大利语母音发音器官子音声音训练音乐性
- 高校大学生音乐教育体系构建研究被引量：1
- 2014年
- 艺术教育的根本是审美教育,而审美教育对于人格的完善、人文素质的提高、创新意识的成长等都具有重要作用。高校大学生音乐教育体系的构建,应充分利用高校师资、教学设施、图书、网络等资源,创新课程,改进教学法,发挥学生社团的作用,营造艺术教育的氛围,使学生成为音乐审美活动的主体和素质教育的受益者。
- 张延春
- 关键词：艺术教育音乐素质
- 论音乐的感知与审美被引量：16
- 2008年
- 音乐是非语义性的艺术,只能通过抽象、模拟、象征的方法传达某种信息,但是它又具有直接对情感发生影响的巨大力量。音乐对情感的反映是经过与感情最佳对应的音乐形态来表现的,每一部音乐作品都融入了作曲家的社会理想和审美追求。要对音乐更深刻的感知、理解,必须热爱、学习音乐,了解作者更多的相关资料。集数理秩序与情感世界为一体的音乐,将对人创造性的思维以及审美主体的精神超越发生不可估量的作用。
- 张延春
- 关键词：音乐特征音乐感知审美功能
- 在音乐中解读自然美被引量：1
- 2010年
- 自然美作为人的审美对象,是具有审美价值的自然。自然美有神秘深远的意蕴,蕴含着宇宙感、历史感、规律感、生命感等等。音乐反映现实生活,也反映自然。自然美经过了音乐家的审美饰选,灌注了作曲家内心的激情,得到了艺术强调,同时也起到了引导人们回归自然、从大自然中获取精神力量的作用,并最终使人的心灵得到净化,精神得到升华,带给人无限的美感享受。
- 张延春
- 关键词：自然美音乐
- 浅析微信平台下的翻转课堂教学模式的应用
- 2016年
- 一、利用微信搭建翻转课堂教学平台的优势微信是一种移动平台应用产品,它支持语音短信、视频、图片和文字,适合大部分智能手机。中学生作为青年一代,易于接受新鲜事物,是使用微信的一个重要人群。微信运用于移动学习领域,具有良好的使用体验、庞大的用户群体和方便的传播平台。基于此,为顺应技术的发展,迎合中学生用户的应用取向,我们提出了利用微信构建教学平台的思路。
- 张延春
- 关键词：课堂教学语音短信青年一代交互活动压力感
- 美声唱法的声音特征与歌唱训练被引量：4
- 2005年
- 美声唱法这种优美抒情的歌唱风格,存在于多种体裁的音乐中。美声唱法具有宏大的音量、宽广的音域和柔美的音质。在歌唱训练中,呼吸的支持、喉头的打开、共鸣腔的开发和统一声区的建立是核心的技术部分。
- 张延春
- 关键词：美声唱法歌唱训练歌唱风格共鸣腔喉头声区
- 高校音乐教育岭南特色教学模式探索被引量：3
- 2014年
- 岭南音乐是岭南文化的重要组成部分,随着经济和社会的急剧变迁,岭南音乐作为非物质文化遗产,其生存、保护和发展面临严峻的形式,通过对高校音乐课程改革和教材创新、扩展课堂内容、建立研究团队等方面的研究,探索出一套有岭南文化特色的高校音乐教育教学模式,以期培养出具有较高理论水平和演唱演奏技能,热爱、研究岭南音乐,未来对岭南音乐的传承和保护起到重要作用的音乐人才。
- 朱虹张延春
- 关键词：岭南音乐高校音乐教育教学模式
