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李闯

作品数:10 被引量:6H指数:1
供职机构:扬州大学社会发展学院更多>>
相关领域:历史地理文化科学轻工技术与工程天文地球更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 5篇历史地理
  • 4篇文化科学
  • 1篇天文地球
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 3篇教学
  • 2篇学堂
  • 2篇文学
  • 2篇辛亥革命
  • 2篇考述
  • 2篇古典
  • 2篇古典文学
  • 2篇光复
  • 1篇邓散木
  • 1篇修养
  • 1篇学法
  • 1篇鸦片
  • 1篇鸦片战争
  • 1篇艺术
  • 1篇余冠英
  • 1篇语文
  • 1篇语文教育
  • 1篇语文教育史
  • 1篇战争
  • 1篇张樾丞

机构

  • 10篇扬州大学
  • 1篇扬州市文津中...

作者

  • 10篇李闯

传媒

  • 2篇濮阳职业技术...
  • 1篇语文建设
  • 1篇中学历史教学...
  • 1篇档案与建设
  • 1篇北京档案
  • 1篇黑河学刊
  • 1篇无锡商业职业...
  • 1篇镇江高专学报
  • 1篇常州工学院学...

年份

  • 1篇2018
  • 7篇2017
  • 2篇2016
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
仪董学堂考述
2017年
仪董学堂是清末扬州地区创办最早的一所新式学堂。1902年程仪洛、恩铭先后执掌该校,严定章程,革新课程,初步建立起学堂管理制度及运行机制,使学堂办学渐有声色。1906年两淮盐运使司发生人事变动,新任盐运使赵滨彦依照癸卯学制有关规定将仪董学堂更名为两淮中学堂。后因民国代清,两淮中学堂又相继演变为淮扬合一中学、江苏省立第八中学校等。从仪董学堂的创建到省立八中的开办可以进一步窥探出清末民初江苏中等教育艰难的发展历程。
李闯
常州府中学堂考述被引量:1
2017年
常州府中学堂是清末新政时期常州地区创办的最早的一所府中学堂,同时也是江苏为数不多的官办府中学堂。1907年屠宽执掌该校,亲订章程、革新课程,从严招生并聘请许多名流雅士到该校任教,使学堂渐有规模与声色。同年,该校发生部分学生反对舍监陈士辛的短暂学潮,经过学生与校方短暂的博弈,终因学生妥协而告终。民国二年,常州府中学堂人事发生变动,童斐继任校长,随后该校演变为江苏省立第五中学。童斐为该校制定严格的规章制度,使省立五中成为近代江苏教育的典范。
李闯
由两道高考试题引发的教学思考
2017年
一、基于试题的本身所引发的思考2014年与2016年高考江苏卷历史第7题均把关注的焦点放在鸦片战争后中国传统自然经济解体上。两道题考查的考点相同、选材不同,考查的视角亦有所不同,试题中某些知识点不仅引起广大考生的困惑,也由此引起我对该试题产生如下的反思,真题再现:(2014年高考江苏卷·第7题)在20世纪20年代浙江上虞县的下管村,'生产上它是一个农业社会,……
李闯
关键词:高考试题鸦片战争教学思考自然经济家庭手工业中国经济结构
京城篆刻大师张樾丞与同古堂往事追述
2017年
在民国京都印坛界,有一颗璀璨的明星——张樾丞。他曾和陈师曾、寿石工、邓散木、吴昌硕、魏长青、齐白石等诸多前辈一道,将民国时期的篆刻艺术推至明清以来的最高水准。张樾丞(1883-1961),原名福荫,字樾丞,以字行,河北新河人。
李闯
关键词:篆刻艺术张樾丞大师陈师曾邓散木
中华乱针绣第一人杨守玉被引量:1
2017年
中国乱针绣的创始人杨守玉出生于常州青果巷。杨守玉(1895—1981),原名韫,字瘦玉,又字冰若,是我国近代著名的刺绣艺术家。1903年杨守玉的母亲刘氏聘请了当时学识渊博的史聘三先生做家庭教师,在良师的谆谆教诲之下,杨守玉开始阅读大量的中国古典文学名著,打下了扎实的文学修养基础。在课余期间,杨守玉深受其表姐的影响开始学做刺绣,并逐步掌握了一些传统的刺绣针法。由于她能画善绣,又有文学功底,更显得才气横溢,被时人誉为“才女”。1915年杨守玉受吕凤子的邀请任丹阳正则女校教师,后相继任绘绣科主任、副教授、教授。
李闯
关键词:乱针绣古典文学名著家庭教师文学修养文学功底
“四导四学”教学法在初中历史教学中的应用被引量:2
2018年
"四导四学"教学法是在传统导学稿教学基础上转型升级而成的新型教学法,具有引导性、自主性、生成性与适度性等特点。为更好地实施"四导四学"教学法,教师应明确教学目标,激发学生的学习兴趣,构建多元化评价体系。
李闯鲁东海
关键词:初中历史
余冠英国文教学思想研究被引量:1
2017年
在中国现代语文教育史上,余冠英无疑是重要的人物之一,但因为他以研究中国古典文学作品而享誉学界,所以人们很少知道早年他在国文教学方面所取得的辉煌成就。其实,从清华大学毕业之后,余冠英就一直担任国文教师,他在长期教学实践中提出许多真知灼见,在今天看来仍然受用。
李闯
关键词:余冠英教学思想国文古典文学作品语文教育史
辛亥革命前后的朱稚竹述略(1895~1917)被引量:1
2016年
朱稚竹,江苏武进人,是清末民初的著名革命家,辛亥江苏英杰之一。辛亥革命前后,朱稚竹亲自捐资千余金在家乡率先倡办新式教育学堂,开启武进近代教育的先河。受聘常州府中学堂后,萌发革命思潮,组织进步人士,积极投身革命,成为辛亥常州光复的重要人物之一。民国肇始当选为第一届国会众议员并积极支持孙中山反袁护法运动,为辛亥革命做出了重要贡献。
李闯
屠寄与晚清边疆史地学研究
2017年
屠寄在边疆史地学研究领域继承乾嘉学派的考据之风,倡导经世之学,反对空谈。中法战争后,屠寄选择边疆史地学研究是为了回应时代与社会的危机,同时也与其任职边疆经历有关;其研究综合前人学术成果,标举实事求是与经世致用,以求历史研究真正为解决现实问题提供借鉴和指导。他系统地提出许多颇有见地的新观点。屠寄对晚清边疆历史地理沿革的研究具有历史与现实的双重意义,其治学精神对当今也有深刻启迪。
李闯罗太霞
关键词:晚清边疆史地学
江苏辛亥革命史研究的回顾与反思
2016年
近三十年来,学界对江苏辛亥革命史的研究成果主要表现为整体性研究和个案性研究相结合、利用多重视角的研究、注重政治人物的研究等三个方面。由于受主客观条件的制约,江苏辛亥革命史研究与辛亥武昌首义史相比,仍存在着一些不足之处,主要表现为研究区域的不平衡性、新的研究视角没有继续深入下去、海外资料没有得到充分利用等三个方面。因此,在江苏辛亥革命史研究方面仍有较大的探讨空间,需要学界进行全面的探索,以期推动江苏辛亥革命史研究达到一个更高的水平。
李闯
关键词:辛亥革命史光复
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