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许毅

作品数:11 被引量:6H指数:2
供职机构:哈尔滨金融学院更多>>
发文基金:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:文化科学理学社会学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 6篇数学
  • 5篇教学
  • 3篇数学教学
  • 3篇高等数学
  • 2篇教具
  • 1篇动机
  • 1篇新建本科
  • 1篇学生学习动机
  • 1篇学习动机
  • 1篇演示教具
  • 1篇影响因素
  • 1篇有效教学
  • 1篇数学教具
  • 1篇数学课
  • 1篇启发式教学
  • 1篇母线
  • 1篇刻度
  • 1篇激发学生学习
  • 1篇激发学生学习...
  • 1篇建本

机构

  • 6篇哈尔滨金融学...
  • 1篇大连海洋大学

作者

  • 6篇许毅
  • 2篇赵凌雁
  • 1篇姜福全
  • 1篇王贵艳
  • 1篇富强
  • 1篇夏冰
  • 1篇石琦
  • 1篇辛昕

传媒

  • 2篇经济研究导刊
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇金融理论与教...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2010
11 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
关于高等数学教学中激发学生学习动机的思考被引量:1
2010年
目前,许多大学生对高等数学课不感兴趣,认为学习高等数学枯燥无味,而且没有什么用处,从而导致成绩逐年下降。因此,在高等数学教学中,激发学生的学习动机,提高学生学习高等数学的兴趣,进而提高教学质量是高等数学教师面临的一个重要问题。
许毅
关键词:高等数学学习动机
浅谈影响新建本科人才培养与有效教学的主要因素——以哈尔滨金融学院数学教学为例
2015年
为提高新建本科的教学质量,给改进教学体系提供准确的建议和支持,选取并分析了影响新建本科教学的若干因素,并以哈尔滨金融学院的数学教学为例进行说明。运用层次分析法检验选取学校因素、教师因素、学生因素的准确性和合理性。最终说明教师因素在新建本科有效教学中所起的主导作用。
王贵艳辛昕石琦富强许毅夏冰
关键词:有效教学层次分析法影响因素
高等数学课启发式教学浅析被引量:2
2011年
启发式教学在教学过程中起着非常重要的作用,在课堂教学中创造问题情境可以启发学生参与学习,在课堂教学中进行类比教学可以启发学生准确地把握知识的真谛,在课堂教学中利用图示深入启发可以提高教学的效果,在课堂教学中适当地对教学内容进行归纳、总结可以启发学生积极思维,提高解决问题的能力。
许毅姜福全
关键词:启发式教学高等数学教学方法
浅谈激发学生高等数学学习兴趣的方法被引量:1
2010年
培养学生的学习兴趣对提高高等数学的教学效果非常重要。因此,本文就如何培养学生学习高等数学的兴趣进行了探讨,从教师的角度提出了明确学习高等数学的意义、丰富教学内容、引入数学建模思想、借助多媒体以及引进数学实验教学等激发学生学习兴趣的方法。
许毅
关键词:高等数学教学
一种便携式数学概率分布演示教具
一种便携式数学概率分布演示教具,它涉及一种概率分布演示教具。本实用新型为了解决现有概率教具使用过程中存在小球易丢失,不易携带的问题。本实用新型包括底座和刻度板,刻度板竖直设置在底座上,所述概率分布演示教具还包括抽屉、多根...
许毅赵凌雁
文献传递
一种便于演示的马鞍面数学教学教具
一种便于演示的马鞍面数学教学教具,它涉及一种马鞍面数学教学教具。本实用新型为了解决现有马鞍面数学教具存在马鞍面的结构不清晰,无法达到预期授课效果的问题。本实用新型的横梁设置在矩形底座的上方,横梁和矩形底座之间通过三角支架...
许毅赵凌雁
文献传递
共1页<1>
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