李慧
- 作品数：5 被引量：6H指数：2
- 供职机构：信阳师范学院更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 儿童情绪调节过程、策略的发展及其神经机制被引量：2
- 2012年
- 情绪调节是情绪、个性和社会发展的整合,对儿童的未来有着显著影响。儿童情绪调节是一个长期的过程,需要从被动地依赖外部资源转变到主动地使用内部资源。儿童在不同阶段、不同情绪状态下所使用的情绪调节策略也不尽相同。情绪调节来自腹侧系统和背侧系统的功能整合。
- 李冉冉许远理李慧
- 关键词：儿童情绪调节情绪调节策略影响因素神经机制
- 情感教学在中学思想政治课中的运用研究
- 情感是人内心中独有的心理体验,也是个人内心世界活动的具体反映,深入了解情感的特性可以实现人与人之间良好的互动和沟通,达到既定的认知目的。在当前中学的教学活动中情感教学正扮演着不可或缺的作用,学生在情感教状态下可以更加愉悦...
- 李慧
- 关键词：素质教育情感教学中学生思想政治课
- 文献传递
- 元情绪测量的情境测验法
- 元情绪的研究是一个不断发展的历程，不同的学者对情绪基础上的再评价、再分析、再调控等反思过程有着不同的看法或见解。通过对国内外文献的梳理，元情绪的发展有三个不同的研究取向：特质取向、状态取向和能力取向。本研究更倾向认为元情...
- 李慧许远理
- 关键词：元情绪情绪
- 大学生元情绪的问卷编制及其与心理健康的关系研究
- 植根于情绪智力理论,将“元”的概念引入情绪研究领域,于是便产生元情绪。一般认为,元情绪理论是美国新罕布什尔大学心理学家Salovey等人在1990年情绪智力模型和元意识研究的基础上建构的。 元情绪理论的出现不过短短二十多...
- 李慧
- 关键词：大学生元情绪心理健康
- 元情绪的形成及发展被引量：2
- 2012年
- 元情绪理论的正式出现只有二十多年的时间,本文旨在阐述该理论的形成背景及其主要的研究取向,以辨明元情绪概念的含义,明确其研究的范围,为元情绪的研究提供一定的理论支持。
- 李慧许远理
- 关键词：元情绪情绪
