霍红
- 作品数：14 被引量：22H指数：3
- 供职机构：吉林大学公共外语教育学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项中国外语教育基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- “一带一路”政策背景下符号认同理论的跨学科研究被引量：1
- 2017年
- 民心相通是一带一路政策的动力源泉,文化符号体系是沟通的基础,因此,对符号认同理论的研究能有力地推动一带一路政策的实行。从哲学的视角来看,符号认同需要的不是绝对的同一的符号,而是包含着差异的具体符号;从社会心理学的视角来看,符号认同是一个逐步形成的、不断变化的过程,是对"我是谁"的不同解答;全球化和互联网的飞速发展,使得网上的虚拟认同成为一股不可小觑的力量。对符号认同的多学科交叉研究,为在一带一路政策中推出什么样的中国符号、以及怎样传播中国符号给出了科学性的解答。
- 霍红李默
- 关键词：一带一路
- 论主体间性视角下的网络辅助教学实践被引量：1
- 2011年
- 教师、学生与网络是网络辅助教学过程中的三大主体,三者之间如何充分互动是能否取得最佳教学效果的关键所在。本文从哲学视域中的主体间性理论出发,深入探讨了三者之间的关系,从宏观上提出了一种新型的网络教育环境下的主体间互动模式。结合胡塞尔、伽达默尔、哈贝马斯以及勒维纳斯等哲学家的理论,本文认为网络既是师生对话、交往的平台,也是代表文本作者的第三方主体,它与师生通过文本媒介展开"对话",并在对话中形成共识,从而达到三方视界的融合。主体之间的冲突不再以强制手段或某一方的屈服来解决,而是在人之为人的基础上,以交流的方式来解决,而网络技术的发展进步恰能极大地促进主体之间真实自在的交流。可以说,在主体间性理论指导下的网络辅助教学有助于在良性互动中实现教育的真正目的。
- 霍红刘淑范
- 关键词：主体间性网络辅助教学视界融合交往他者
- 中国大学生英语作文中语法隐喻使用情况的分析与启示被引量：7
- 2009年
- 本文分别对比了英语母语作者、中国大学生高分作文组和低分作文组对各类型语法隐喻的使用情况,结果显示三者在个体体现性状、过程,性状体现过程、环境成分,以及环境成分体现连接成分这几类语法隐喻的使用上差别较大,其差别主要是由汉英两种语言的概念化方式、同一词类的语法差异以及英语教学行为的影响等造成的,并根据以上分析与结论提出了几点教学方面的建议。
- 霍红刘淑范
- 关键词：语法隐喻名词化形容词化中国大学生英语写作
- 美国广播新闻的特点及其启示被引量：5
- 2010年
- 在传播媒体日趋繁荣的今天，广播的受众排名仍居前列。世界知名收听率调查公司阿比创（Arbitron）最新统计数据显示：每周有236亿12岁以上的美国人收听广播节目，其广告年收入高达228亿美元。在众多类型的广播电台中，新闻·谈话类节目稳居收听率之首，达436％。值得～提的是，新闻·谈话类节目听众，45岁以上的占68％，拥有大学文凭的占72％，并且有一半以上来自高收入家庭。
- 霍红刘淑范
- 关键词：广播新闻谈话类节目高收入家庭收听率传播媒体广播节目
- “双一流”建设背景下文科研究生学术英语能力的现状调查及教学建议研究
- 2022年
- 为满足高校“双一流”建设对文科研究生学术英语能力的要求,文章作者通过定性研究梳理了中国文科研究生的学术英语能力现状,并探讨如何更好地提高他们的学术英语能力。经过一学期的学术英语教学,文章作者在分析学生的调查问卷结果后发现,目前文科研究生的学术英语能力仍然较为薄弱,需要将线下课堂教学与课后网络教学相结合,才能产生更好的教学效果。调查问卷结果显示,在具体教学方面,教师应增强课堂趣味性、加强互动和开展模拟学术讲座,不应盲目提高课程难度或者采用全英语教学的方式,教师需要放慢教学节奏、逐步提高课程难度。
- 霍红于贺馨
- 关键词：文科研究生学术英语教学建议
- 语言符号的诞生与符号秩序的重建——兼论实在界理论对社会文化现象的阐释被引量：4
- 2018年
- 拉康提出了实在界的概念,他通过逻辑性回溯发现,不能被符号所象征的实在界是语言符号诞生的源头。齐泽克继承并发展了拉康有关实在界的理论,阐述了实在界的三种表现形式,创造性地提出只有来自实在界的决断式行动才能摧毁和重建符号秩序。拉康-齐泽克的实在界理论可以被应用于阐释许多与语言符号相关的社会文化现象,如新型文体的诞生等,同时实在界理论也为如何应对当前层出不穷的社会文化现象提供了崭新的视角。
- 霍红张绪忠
- 关键词：语言符号
- 弗洛伊德的语言观及其意义研究
- 2014年
- 弗洛伊德的精神分析理论不自觉地蕴含和使用了语言学维度,他认为语言作为使无意识置于意识控制之下的一种治疗手段,既是一种心理现象,也是一个系统,可以说弗洛伊德预言了索绪尔的结构。他发现的无意识的运作机制——压缩和置换——后来被用于解释语言的运作机制。在梦的解析中弗洛伊德强调了象征的作用,并在之后的案例分析中意识到语言是在象征中被建立起来的,最重要的是他无意中发现了语言在被制度化之前的重要阶段:牙牙学语。
- 潘海英霍红
- 关键词：弗洛伊德语言无意识
- 拉康符号学视域下换喻与隐喻的关系问题被引量：3
- 2014年
- 换喻与隐喻是传统修辞学中的常见修辞手段,现代认知语言学将换喻只看作是隐喻的一个分支,而符号学的研究发现换喻与隐喻不仅是语言运作产生的修辞效果,而且是内在于语言的两种基本的语言运作机制。拉康从索绪尔传统下的符号学出发,结合雅各布森的理论,发现换喻的主要特征是连结,隐喻的主要特征是代替,因此语言本身既是一种换喻,也是一种隐喻。换喻为隐喻意义的产生提供了一个意指语境,是意义产生的必要条件;而隐喻则是意义产生的充分必要条件。
- 霍红张绪忠
- 关键词：换喻隐喻符号学
- 从结构主义到解构主义——拉康“元语言”观演变进路
- 2014年
- 二十世纪60年代之前,拉康受结构主义思潮的影响,相信绝对元语言的存在,即存在着作为符号秩序本身的大他者的他者,这个大他者的他者即父之名。但是60年代之后,随着精神分析实践的深入,拉康推翻了自己之前的结论,转而相信大他者之外并没有另一个他者的存在,即根本不存在绝对元语言。这种观点与解构主义者相同,但是他们的论证方式却截然不同,齐泽克认为解构主义者的论证方式是错误的。只有拉康从多学科视角出发,最终合理地证明了"根本不存在元语言"这一命题。
- 霍红车俊思
- 关键词：元语言
- 基于“iWrite英语写作教学与评阅系统”的读后续写理论实证研究
- 2020年
- 王初明教授提出的"读后续写"教学法能有效地提高中国外语学习者的写作能力。本次实证研究表明,iWrite英语写作教学与评阅系统能在很大程度上提高读后续写的教学效率,二者的结合不仅能大幅提升学习者的整体写作水平,而且还能明显提高学习者作文中准确性与流利性的程度。
- 霍红于贺馨
- 关键词：英语写作
