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丁好

作品数:9 被引量:20H指数:2
供职机构:南京师范大学音乐学院更多>>
发文基金:教育部留学回国人员科研启动基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:艺术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇艺术

主题

  • 2篇音乐
  • 2篇钢琴
  • 2篇触键
  • 1篇序曲
  • 1篇学派
  • 1篇学史
  • 1篇研读
  • 1篇演奏
  • 1篇音乐风格
  • 1篇语义
  • 1篇语义分析
  • 1篇十二平均律
  • 1篇体裁
  • 1篇平均律
  • 1篇情境
  • 1篇曲式
  • 1篇曲式与作品分...
  • 1篇奏鸣曲
  • 1篇里奥
  • 1篇历史情境

机构

  • 6篇南京师范大学
  • 2篇上海音乐学院
  • 1篇北德克萨斯大...

作者

  • 8篇丁好

传媒

  • 2篇美育学刊
  • 1篇天津音乐学院...
  • 1篇中国音乐
  • 1篇中央音乐学院...
  • 1篇黄钟(武汉音...
  • 1篇人民音乐

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2005
9 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
音乐姿态的语义分析刍议被引量:1
2018年
音乐姿态作为感知、描述与演绎音乐不可或缺的方式,其所具有的语义交流性在西方学界已得到共识。但如何在音乐作品的语境中有效地解释其语义,而不流于空洞的感官体验,是音乐姿态可否真正得以被运用于认知音乐的一大难题。本文从"直觉"、"情感"和"立意"三个层面,分别对音乐姿态的语义进行了实例分析。
丁好陆今菁
关键词:语义
我国的第一部曲式与作品分析教材——陈洪先生的《曲式与乐曲》(1940年)研读
2019年
《曲式与乐曲》(1940年)是陈洪(1907-2002年)先生于1937-1940年间在上海国立音乐专科学校担任教授兼教务主任期间撰写并出版的。此书内容包含曲式学和乐曲分析等内容,通过研读,笔者对其成文背景、写作目的、内容构架及主要特点进行了探究和分析,由此认为,此书不仅在我国音乐学科的发展历程上,可视为我国音乐学者所撰写的第一部曲式与作品分析教材,同时也是上海国立音专在那段最为艰难的历史时期坚持办学的一份重要成果和见证。
丁好
“时空重组”小议——从一本不期而遇的书谈赵晓生《时空重组:巴赫平均律键盘曲集新解》被引量:1
2010年
赵晓生教授的专著《时空重组:巴赫平均律键盘曲集新解》(上海音乐出版社,(上)2005年,(中)、(下)2008年),为多年来早已波澜不惊的巴赫研究领域竖起了一块厚重而又新奇的界石。这部总篇幅逾一百五十万字的巨著分为三卷,逐一对巴赫《十二平均律键盘曲集》中的48首前奏曲与赋格曲从细枝末节到结构整体作了极为精密详尽的分析。
丁好
关键词:十二平均律键盘
论钢琴触键技术的发展被引量:11
2005年
这是一篇钢琴演奏艺术史的专题研究。论述了“触键”这一重要的钢琴演奏技术其历史发展的过程。文章从乐器性能的改进及音乐风格的变迁这两个角度,分析了古钢琴、维也纳钢琴、英国钢琴对触键法的不同要求,以及18世纪末到20世纪上半叶,音乐史上几个主要流派中最具代表性的作曲家兼钢琴家在触键技术上的不同特点。
丁好
关键词:钢琴触键乐器性能音乐风格
论古典奏鸣曲的形成
本论文以奏鸣曲这一器乐体裁的历史发展过程为研究对象,对“sonata”这一术语自产生以来,到巴罗克时期逐渐获得明确的形态和意义,直至最终形成古典奏鸣曲为止,“奏鸣曲”在各个时期被赋予的不同含义、所具有的不同社会功能及其音...
丁好
关键词:奏鸣曲体裁创作思维
文献传递
穿越巴罗克——“梦幻之家”的五个场景与历史情境中的演绎
2014年
2013年3月5日晚,在耶鲁大学的莫尔斯音乐厅,塔菲尔巴罗克乐团举行了一场名为"梦幻之家"的音乐会。借助多媒体的配合,伴随着一位叙事者的穿插讲述,演奏家们将听众带入历史上五个至今仍然存在的艺术之家,以一种全新的方式演绎并重现了亨德尔、巴赫、维瓦尔第等巴罗克大师们的音乐场景。这场音乐会比一般意义上的复古风格表演走得更远,演奏者们将这些音乐重新带回到往昔的历史情境之中,从某种意义上说是真正复活了这些音乐。
丁好
关键词:巴罗克
贝多芬《科里奥兰序曲》(Op.62)的音乐与戏剧之解读
2018年
《科里奥兰序曲》(Op. 62)是贝多芬英雄风格的浓缩,不仅体现了贝多芬英雄时期的音乐风格、创作手法和思想内涵,更因其特殊的标题化作用和文学性渗透深刻地反映作曲家的创作意图。从音乐与主题形象、音乐与戏剧关系两个方面可对这部序曲加以分析与解读。
丁好郭明妍
关键词:贝多芬
论西方钢琴教学史上的两大失误
2015年
从古钢琴时代开始,西方的键盘乐器演奏家们就一直在寻求着最佳的演奏技术和教学方法,在实践过程中他们不断总结演奏经验,并逐渐形成了与当时的乐器和音乐相适应的理论原则。但在对钢琴演奏技术理论的总结与发展过程中,西方钢琴教学的两个著名学派曾经出现过矫枉过正的偏差和失误,并造成了相当大的影响。通过分析钢琴教学史上的这两大失误,意在重现历史上人们对于钢琴演奏法的认知过程,从而避免那些事与愿违的努力。
丁好
关键词:钢琴演奏
共1页<1>
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