冯少丽
- 作品数：6 被引量：18H指数：3
- 供职机构：北京工业大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 幼儿教师创造性人格特征的研究
- 2013年
- 【摘要】本研究采用美国R．B卡特尔编制的16PFJ~卷和自编问卷作为测量工具，辅之实地访谈以完善与验证，对43．g高创造力幼儿教师进行研究，获得幼儿教师创造性人格特征：富有探索精神，进取心强；和蔼可亲，有耐心；观察敏锐，思维灵活，想象丰富；自信，独立，当机立断；适应性强；理想崇高，目标远大；好奇心强，求知欲旺盛，兴趣广泛；移情能力强；热爱创造活动，有正确的创造力教育观：有较高的心理健康水平。
- 关少化冯少丽
- 关键词：幼儿教师16PF问卷调查
- 大学生自主性学习中的教师引导探析被引量：9
- 2012年
- 大学生自主性学习是一种以实现自觉、主动学习为目的的学习理论和学习模式。针对大学生自主性学习中出现的学习目标不明确、学习兴趣和动机缺乏、学习计划欠合理等不良现象,基于教师在大学生自主性学习中的作用分析,从学习态度、学习策略、学习反馈等几方面提出教师的引导策略。
- 冯少丽关少化
- 关键词：大学生自主性学习教师
- 大学生自主性学习的个案研究被引量：3
- 2013年
- 大学生自主性学习是一种以实现自觉、主动学习为目的的学习理论和学习模式。对北京某高校11个学院67份问卷的调查显示:在学习动机、学习目标、学习计划、学习内容、学习类型等方面,其状况不容乐观。在建构主义理论的指导下,提出充分发挥学生的主动性和创造性、重视对学习环境的构筑、加强学习的互动性等改进策略。
- 冯少丽
- 关键词：自主性学习大学生建构主义理论
- 基于对话理论的大学教师有效课堂提问研究
- 培养学生的创新精神、提高学生的自主学习能力是大学教学重要的目标要求。当前我国大学教学现状堪忧，已引起社会和高教领域的高度重视。运用对话理论，就大学教师的有效课堂提问进行研究，以期通过微观现象的细致分析，为大学教学水平整体...
- 冯少丽
- 关键词：大学教师有效课堂提问预设问题创新精神培养师生互动
- 母校情感与大学校园文化重建——某大学2012级毕业生留言分析被引量：2
- 2012年
- 对某大学毕业生留言进行分析,发现毕业生在课程设置、教育资源分配、师生关系以及学生就业等四个方面存在负面情感。毕业生留言在一定程度上反映了毕业生对母校的情感,折射出大学校园文化建设问题。大学校园文化重建可以从注重高校质的提高,精心培育大学精神文化;科学设置课程与专业,注重学生全面发展;加强师生交流,公平对待每一个学生;完善奖助学贷政策、加强学生就业指导四个方面进行思考。
- 关少化冯少丽
- 关键词：大学校园文化
- 大学生自主性学习的个案研究
- 大学生自主性学习是一种以实现自觉、主动学习为目的的学习理论和学习模式.对北京某高校11个学院67份问卷的调查显示:在学习动机、学习目标、学习计划、学习内容、学习类型等方面,其状况不容乐观.基于建构主义的学习观点,提出充分...
- 冯少丽
- 关键词：大学生自主性学习问卷调查
- 文献传递
