您的位置： 专家智库 > >

许晓平

作品数：5 被引量：4H指数：1
供职机构：浙江师范大学更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇出格
  • 1篇新课程实施
  • 1篇学语
  • 1篇言教
  • 1篇意境
  • 1篇语法
  • 1篇语法教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇中国古诗
  • 1篇诗词
  • 1篇素质教育
  • 1篇人格
  • 1篇人格素质
  • 1篇人格素质教育
  • 1篇中学教师
  • 1篇中学教学
  • 1篇中学语法
  • 1篇中学语法教学

机构

  • 5篇浙江师范大学

作者

  • 5篇许晓平
  • 1篇陈兰村

传媒

  • 1篇语文建设
  • 1篇荆门职业技术...
  • 1篇现代语文（中...
  • 1篇克拉玛依学刊

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 2篇2006
共 5 条 记 录，以下是 1-5
全选 清除 导出
排序方式：
“出格”先得“入格”——读《我在美国教中学》有感
2007年
在应试教育下苦捱日子的中国中学教师与中学生们往往会向往自由民主开放的美国式教育，以为那种教育制度既能真正挖掘人的能力，又能让人轻松自在。中国有句古话，叫做“家家有本难念的经”，其实美国教育亦有很多的弊端。我在看了方帆先生的《我在美国教中学》后更是颇有感触。
许晓平
关键词：美国教育民主开放中学教师教育制度美国式
传记文学与人格素质教育被引量：4
2006年
该文以中学课程改革中开设传记选修课为话题,论述传记文学与人格素质教育的关系,提出高中开设传记选修课的理由与要求,认为优秀的传记是人格素质教育的形象教材,要发挥传记的教育功能和激励功能,并对传记教学实施人格素质教育的可操作性作了具体探究。
陈兰村许晓平
关键词：传记人格素质教育教育功能
“有”“无”在古典诗词中的妙用
2007年
众所周知，中国古诗以韵律工整和意境优美取胜，尤其是近体诗，更是内容与形式的完美结合。古人善于在古诗中运用意义相对的词以营造意境，“有”“无”就是一组看似平常实则给古诗增辉不少的词。这组看似平淡得不能再平淡的词，能在诗人笔下用出无穷魅力。
许晓平
关键词：古典诗词妙用中国古诗近体诗意境
“出格”先须“入格”——也谈文体意识
2006年
历年来高考作文的“文体要求”由限制到“不限”到“自选”,给了考生很大的自由,但同时引起学生“文体意识”的淡薄。因此,有必要反思一下如何处理学生作文“出格”——打破文体限制与“入格”——按文体要求写作之间的关系。
许晓平
关键词：文体要求文体意识
新课程实施背景下活化中学语法教学的思考与实践
语法是语言的运用法则，语言教学是语文教学中的重要任务，中学语法教学的重要性与必要性，应该也必须由语法在言语实践中的作用和中学生对其的需要决定。语法教学是中学生语言学习中感性经验基础上必要的理性提升;语法教学是中学生心智发...
许晓平
关键词：语法教学语言教学课程实施中学教学
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0