吴家鹏
- 作品数：6 被引量：9H指数：2
- 供职机构：长沙理工大学更多>>
- 发文基金：美国福特基金全国教育科学规划课题湖南省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 中国的教育公平监测：理论探索与案例分析
- 随着和谐社会和科学发展观的广泛传播和认同,以及教育公平从理念化、原则化向实践化、操作化的推进,中国教育公平监测从2006年左右开始陆续出现,教育部、地方教育行政部门和研究机构相继推动着教育公平被纳入到不同层级政府的政策视...
- 吴家鹏
- 关键词：指标体系案例分析
- 文献传递
- 中国教育发展与教育公平的协调度研究
- 本文根据协同学理论的序参量原理和役使原理,建立中国"教育发展——教育公平"复合系统协调度模型,测算出中国1997—2006年教育发展与教育公平两者之间的协调度。结果发现:中国教育发展与教育公平之间是协调发展的,总体上呈现...
- 黄维吴家鹏
- 关键词：协调度教育发展教育公平
- 文献传递
- 基于协同理论的中国教育发展与教育公平的复合协调度研究
- 2010年
- 根据协同理论的序参量原理和役使原理,建立中国"教育发展——教育公平"复合系统协调度模型,测算出中国1997-2006年教育发展与教育公平两者之间的协调度。结果发现:中国教育发展与教育公平之间是协调发展的,总体上呈现出逐步提高的良好态势,但其总体协调程度不高,在这10年间该复合系统的平均协调度仅为0.3708,绝大多数年份属于低水平协调型或者相互脱节型。因此,政府需要继续实施"科教兴国"战略,努力提高国民的平均受教育年限,加大对教育的财政投入力度,并建立教育公平的监测评估体系。
- 黄维吴家鹏
- 关键词：协调度教育发展教育公平
- “金砖四国”教育平等程度与高等教育竞争力关系的研究
- 教育平等程度越高,将有利于更多的优秀人才进入高等教育机构学习,从而直接提升一个国家的高等教育竞争力,不过教育平等程度的高低对一个国家高等教育竞争力的影响具有一定的滞后性。根据近年来世界银行和世界经济论坛公布的数据,"金砖...
- 吴家鹏
- 关键词：金砖四国高等教育竞争力
- 文献传递
- 中国教育发展与教育公平的协调度研究被引量：7
- 2010年
- 本文根据协同学理论的序参量原理和役使原理,建立中国"教育发展——教育公平"复合系统协调度模型,测算出中国1997—2006年教育发展与教育公平两者之间的协调度。结果发现:中国教育发展与教育公平之间是协调发展的,总体上呈现出逐步提高的良好态势,但其总体协调程度不高,在这10年间该复合系统的平均协调度仅为0.3708,绝大多数年份属于低水平协调型或者相互脱节型。因此,政府需要继续实施"科教兴国"战略,努力提高国民的平均受教育年限,加大对教育的财政投入力度,并建立教育公平的监测评估体系。
- 黄维吴家鹏
- 关键词：协调度教育发展教育公平
- 论高等教育研究与政府决策的界面管理--以国家助学贷款为例被引量：2
- 2009年
- 高等教育研究与政策决策容易陷入相互脱节状态,主要原因在于两者之间存在严重的界面障碍,极大地限制了高等教育研究成果被政府决策的采纳和应用。以国家助学贷款为例,构建有效的高等教育与政府决策的界面管理具有重要意义。但是,目前两者之间还存在许多界面障碍,主要原因在于文化冲突、目标差异和信息粘滞。消除高等教育研究与政府决策界面障碍的策略包括专业化知识共享、跨文化沟通,以及自组织协作等。
- 黄维吴家鹏
- 关键词：国家助学贷款高等教育研究政府决策界面管理
