谢菲
- 作品数：11 被引量：254H指数：6
- 供职机构：镇江高等专科学校更多>>
- 发文基金：镇江市科技计划项目教育部留学回国人员科研启动基金更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>
- 思维导图结合动机性访谈对青年糖尿病患者自我管理的影响被引量：15
- 2014年
- 目的 :评价思维导图结合动机性访谈对提高青年糖尿病患者自我管理效果的影响。方法 :将120名青年糖尿病患者随机分为实验组及对照组各60名,实验组应用思维导图结合动机性访谈进行教育管理;对照组进行常规糖尿病教育,分别从糖尿病知识的掌握情况、糖尿病自护行为评分、生化指标等方面,评价两组间的差异。结果 :实验组糖尿病患者的糖尿病知识掌握情况、糖尿病自护行为评分、生化指标明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 :思维导图结合动机性访谈教育方式,能改善青年糖尿病患者的临床指标,是提高其自护行为及生活质量的良好方法。
- 庄利梅谢菲戴莉敏刘媛方英
- 关键词：糖尿病青年患者思维导图自我管理
- 短信平台在糖尿病专科护理管理中的应用被引量：6
- 2012年
- 探讨短信平台在糖尿病专科护理管理中的应用及效果。与中国移动公司合作,使用专门的短信网关设备与医院的各个业务系统相对接,利用短信平台,糖尿病专科小组2名组长利用短信通知、短信预订功能,以短信群发的方式,将各类通知、公告和预订短信,及时发送给门诊、出院后、糖尿病之友俱乐部、数据库管理的糖尿病患者及29名专科小组护士。使用短信平台系统有利于院内外糖尿病患者的管理,更利于专科小组人力资源合理使用,有助于提升专科工作效率。
- 戴莉敏谢菲俞力杨静
- 关键词：短信平台糖尿病护理管理
- 糖尿病志愿者同伴教育在糖尿病患者健康教育中的应用被引量：40
- 2012年
- 目的探讨糖尿病志愿者同伴教育在2型糖尿病患者健康教育中的作用。方法将84例糖尿病患者随机分为实验组和对照组,每组各42例,两组患者均采用多媒体幻灯的讲课方式,组织住院患者集体听课,出院后每月组织集体活动;实验组在以上教育基础上,由糖尿病俱乐部中招募志愿者并进行培训,考核合格后参与病房、门诊及家庭访视一体化糖尿病患者健康教育服务。比较干预前及干预后6个月两组患者空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白(glycosylated hemoglobinA1c,HbAlc)及患者自护行为能力情况。结果干预后实验组患者空腹血糖、餐后2h血糖、HbAlc控制方面明显优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.05);干预后实验组患者各项自护行为能力明显优于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(均P<0.001)。结论糖尿病志愿者同伴教育对帮助2型糖尿病患者提高自护行为能力有促进作用,使患者的血糖控制更理想,其是糖尿病患者健康教育的有益方式。
- 谢菲戴莉敏候萱吴晓苏侯宝霞
- 关键词：糖尿病健康教育志愿者同伴教育
- 朋辈互助模式对青少年糖尿病患者自我效能的影响
- 2016年
- 目的:探讨朋辈互助模式对青少年糖尿病患者自我效能的影响。方法:将42例青少年糖尿病患者随机分为观察组和对照组,观察组在常规治疗护理的基础上进行医院、学校及家庭全方位朋辈互助活动。对照组仅给予常规治疗护理。于前、后采用糖尿病自我效能量表和自我管理评估量表进行自我效能与自我管理水平的评估。结果:观察组干预后,糖尿病自我效能量表和自我管理评估量表评分均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。结论:建立医院、学校及家庭全方位的青少年糖尿病患者朋辈互助小组,对患者身心健康及自我效能与自我管理水平有积极作用。
- 谢菲
- 关键词：糖尿病青少年朋辈互助
- 随访干预对糖尿病合并非酒精性脂肪肝患者自我效能和应对方式的影响研究被引量：9
- 2013年
- 目的:探讨随访干预对糖尿病合并非酒精性脂肪肝患者自我效能和应对方式的影响。方法:选择2型糖尿病合并非酒精性脂肪肝的患者102例,随机分为实验组52例和对照组50例,对照组给予常规随访,实验组在此基础上进行PDCA循环结合全程健康教育形式的随访管理。结果 :随访6个月时,实验组自我效能评分优于对照组,应对方式上回避、屈服因子明显降低(P<0.05)。结论:随访干预能充分发挥患者自我管理效能,使其采用积极的应对方式,对改善糖尿病合并非酒精性脂肪肝患者健康状况和提高生活质量具有重要意义。
- 方英戴莉敏谢菲刘媛
- 关键词：非酒精性脂肪肝自我效能随访干预
- 以家庭为单位实施糖尿病健康教育的体会被引量：15
- 2010年
- 目的探讨以家庭为单位进行糖尿病教育,促进家庭全员共同参与糖尿病的防治。方法开展家庭糖尿病教育,进行电话、家庭访视等形式,推广糖尿病防治知识,针对不同的家庭成员采用不同策略,帮助家庭成员维持健康行为,促进行为改变。结果通过以家庭为单位的糖尿病教育模式,使家庭成员自我保健意识和能力增强,自觉主动建立健康生活方式,控制危险因素水平,达到早诊断、早治疗;同时通过完善家庭支持系统,提高了患者糖尿病知识水平及自我管理能力,患者治疗的主动性和依从性明显增加,达到血糖、血脂指标良好控制。结论以家庭为单位的糖尿病教育模式,教育效果好,实用,便于推广。
- 谢菲王亚萍夏和平
- 关键词：以家庭为单位糖尿病教育
- 静松功结合有氧运动对糖尿病伴焦虑与抑郁情绪患者的影响被引量：13
- 2011年
- 目的探讨静松功结合有氧运动对糖尿病伴焦虑与抑郁情绪患者的影响。方法将76例伴焦虑与抑郁情绪的2型糖尿病患者随机分为研究组40例和对照组36例,研究组患者采用有氧运动与医疗静松功相结合运动,对照组患者采用有氧运动。比较干预1、3、6个月后患者焦虑、抑郁状况及血糖各项指标。结果干预1、3、6个月后两组患者焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)与抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)得分、空腹血糖(fasting blood glucose,FBG)、餐后2h血糖(2hours postprandial bloodglucose,2hPBG)及糖化血红蛋白(glycosylated hemoglobin,GHB)均有明显改善,且研究组优于对照组,组间比较,差异具有统计意义(均P<0.05)。结论静松功结合有氧运动能更好地改善糖尿病患者焦虑与抑郁情绪,提高患者生活质量。
- 谢菲刘蕾
- 关键词：焦虑抑郁有氧运动运动疗法
- PDCA循环结合全程健康教育对糖尿病合并非酒精脂肪肝患者随访的效果观察被引量：149
- 2012年
- 目的探讨PDCA循环结合全程健康教育形式(Problem Injection Outcome,PIO)用于2型糖尿病(T2DM)合并非酒精性脂肪肝(NAFLD)患者的健康教育效果。方法选择T2DM合并NAFLD的患者208例,采用随机数字表分组。试验组在常规随访的同时,应用PDCA循环结合PIO形式进行随访管理;对照组进行常规随访模式管理。结果随访3个月、6个月后,糖尿病及脂肪肝知识的掌握情况、糖尿病自护行为评分、生化指标进行比较,试验组优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 PDCA循环结合PIO形式随访管理是一种以患者为中心的全程、互动模式,能改善T2DM合并NAFLD患者的临床指标,提高其自护行为及生活质量。
- 戴莉敏贡浩凌方英谢菲吴晨光
- 关键词：糖尿病脂肪肝健康教育随访研究
- 个体化饮食治疗对2型糖尿病患者饮食行为的影响被引量：6
- 2012年
- 目的研究个体化饮食治疗对2型糖尿病患者饮食行为的影响。方法对68例2型糖尿病患者进行糖尿病饮食健康教育,进行个体化饮食治疗,观察治疗前后糖尿病患者饮食行为及血糖的变化。结果 68例2型糖尿病患者,在个体化饮食治疗前后对糖尿病饮食治疗的认知程度明显提高,空腹及餐后2h血糖、糖化血红蛋白等指标显著改善,在个体化饮食治疗前后差异具有显著性(P<0.05)。结论对糖尿病患者进行个体化饮食治疗可有效改变患者的饮食行为,有利于血糖的控制,延缓并发症的发生,提高生活质量。
- 吴晓苏戴莉敏谢菲侯宝霞
- 关键词：饮食治疗饮食行为
- 新医科高职护理教育创新路径与对策研究被引量：3
- 2023年
- “新医科”建设对护理人才提出新的要求,赋予高职护理教育新的内涵。高职护理教育作为护理人才培养的主力军,应当创新教育路径,积极响应新医科建设,落实健康中国战略。笔者在解读新医科赋予高职护理教育新内涵基础上,探讨分析当前新医科背景下高职护理教育面临的关键问题,从部门协调、人才培养、课程体系、教学模式、师资队伍、教学资源及教材、评价体系完善等多方面提出针对性的对策建议,为新医科背景下高职护理教育培养工作提供思路和方向。
- 张艳谢菲魏小飞
- 关键词：高职护理护理教育
