金虹
- 作品数：21 被引量：102H指数：4
- 供职机构：沈阳大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省经济社会发展研究项目辽宁省社科联辽宁经济社会发展立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教经济管理更多>>
- 基于创新理念的地方高校英语人才培养策略研究
- 2017年
- 顺应当今社会发展的需要及高校人才培养的需求,基于创新理念的高校人才培养策略应运而生.基于创新理念的创新教育要求学生具有创新精神和创新能力.本文通过论述地方高校英语人才培养存在的问题,提出了教学理念创新、课程设置创新及教学评价机制创新的人才培养策略.
- 金虹
- 基于5D结构的大学生创新素质培养研究
- 2024年
- 随着时代的发展与社会的进步,以信息化为代表的新知识经济时代正向我们走来。大学生教育作为国家人才培养的主要途径,其创新素质的培养和提升是其核心部分。文章陈述了大学生创新素质的培养背景,进而对创新素质的定义、内涵、结构及限制性因素进行了分析,提出了基于5D结构的大学生创新素质培养的策略和意义,为大学生教育及国家人才培养贡献一份力量。
- 吴楠金虹
- 变英语语言错误为其课程资源
- 2013年
- 随着新课程理念的实施,英语教学工作者都在积极地探索英语课程的改革和创新。但是往往会容易忽略了最重要的教学课程资源,那就是语言表达错误。本文从实际的教学情况出发,研究学生的语言错误,然后进行总结,归纳到英语课程资源中。通过对学生的英语语言错误的分析,提高学生的学习能力,及时调整教学策略。
- 金虹
- 关键词：英语语言错误课程资源
- 情感教学在外语教学中的应用策略被引量：2
- 2008年
- 情感因素是现代学校素质教育不得不考虑的重要方面和核心内容,也是外语教学中不可忽视的重要因素,情感教学在外语教学中的应用受到了越来越高的重视。影响外语学习的情感因素主要是动力、性格、焦虑和移情。外语情感教学的要采取激发学习动机,揭示学习目标;自主探究学习,发挥学习潜力;组织交流讨论,形成合作学习氛围;开展积极评价,强化成功体验等策略。同时,教师要以学生为中心,树立以人为本的思想。
- 金虹
- 关键词：情感教学外语教学教学策略
- 素质教育观下的跨文化交际能力培养研究
- 2017年
- 本文围绕素质教育的内涵和特征及其与跨文化交际能力的关系等主题,阐述了素质教育与外语教学中跨文化交际能力培养的重要性及相关策略。
- 金虹
- 关键词：素质教育跨文化交际
- 英语中的性别歧视及女权运动对其影响被引量：4
- 2004年
- 从英语语言词形和词义方面论述了英语中的性别歧视现象,阐述了女权运动对于英语性别歧视现象改变的积极影响及相关词词形发生的新变化。
- 金虹
- 关键词：英语性别歧视女权运动
- 英语教学中跨文化交际能力培养研究被引量：40
- 2015年
- 在我国基础教育阶段,英语教学中培养学生跨文化交际能力的重要性日益凸显,课标中也明确提出培养学生跨文化交际能力的要求。目前,基础教育英语教学中关于跨文化交际教学存在诸多问题。针对这种现状,学生跨文化交际能力的培养要通过重视学生跨文化意识、态度的培养;注重别国文化与本国文化的异同比较;开设跨文化相关选修课程;充分利用网络信息资源;将跨文化交际能力评价作为形成性评价的重要内容等方面来实现。
- 金虹
- 关键词：英语教学跨文化交际能力文化教学
- 迎接多媒体教学时代的到来被引量：1
- 2005年
- 金虹
- 关键词：学时计算机软件多媒体教学手段多媒体应用科技媒体
- 论中国文化在英语教学中的意义被引量：39
- 2013年
- 中国文化在我国英语教学中有着不容忽视的作用。中国文化内容的选择与表达有助于学生了解英语学习的本质与目的,培养爱国主义及民族认同感以及让中国真正走向世界。面对中国文化在各级各类英语教学中严重缺失的现实问题,提出通过学习具有本土特色的"中国英语",增加英语课程、英语教材、教学范式中的中国文化元素,提高英语教师素质,增强其传播中国文化的责任感等途径来渗透中国文化。
- 金虹
- 关键词：中国文化英语教学
- 论大学英语教学中中国文化的导入被引量：1
- 2014年
- 分析了中国文化在大学英语教学中的现状,指出英语课程教材、英语教师及学生均存在中国文化缺失问题。认为必须从教师和学生双方树立文化平等意识,教材课程必须增加中国文化部分,遵循"中国英语""双层英语"等先进的教学理念等来有效地加强中国文化的导入。
- 金虹
- 关键词：英语教学中国文化
