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刍议中国国家考试法的现实缺位与立法对策——以全国硕士研究生入学考试为中心展开被引量：1: 2013年; 自1978年国家恢复研究生教育制度以来,全国硕士研究生入学考试在选拔高层次人才和分配高等教育资源方面发挥着举足轻重的作用。至2013年全国硕士研究生入学考试报考考生已达180万人,面对目前该国家级考试的组织、实施等各个环节存在诸多问题,散见于现行法律法规中相关规定已经无法进行有效规范,中国亟需制定一部系统性规范国家考试的"法律位阶"较高的国家考试法。; 刘成杰马庆

论我国政府与高校间关系的变迁与重构被引量：1: 2013年; 合理构建高校与政府间关系是世界各国高等教育的共同话题和重大问题。近年来,我国政府与高校关系的现实基础已发生重大变化,同时,我国政府与高校关系中也存在政府教育管理权实质越位等现实问题。为推动教育行政管理体制改革,应从"平衡政府和高校间的关系"、"推进依法治校,实现政府的服务与监督职能"以及"培育社会力量,适度丰富高校治理主体"等方面,重构我国政府与高校间关系。; 李志刚刘成杰; 关键词：政府高校

论高校与学生间纠纷校内解决机制的构建与完善: 2014年; 当前,高等教育领域学校与学生之间纠纷呈多发趋势,学校传统的管理手段正面临严峻挑战。面对新的形势,迫切需要高校切实增强运用法治思维,依法健全校内权利救济和纠纷解决的有效机制。本文在阐述和分析我国高校与学生间纠纷校内解决机制的现状及目前存在的主要问题,并在具体分析建立校内纠纷解决机制的紧迫性和必要性基础上,提出应通过构建和完善学生事务公开制度、听证制度、申诉制度与调解等制度,完善高校与学生间纠纷的校内解决机制。; 马庆刘成杰; 关键词：高校纠纷

提高学生生涯规划和自主发展能力的路径探索被引量：1: 2019年; 随着新高考改革进程的推进,建立学生发展指导制度,成为基础教育学校新的关注热点和重要工作内容。不难发现,以促进学生全面发展为根本目标,以建立学生发展指导制度为抓手的教育理念,成为新高考改革背景下,学生发展教育的新动向和新趋势。一、立足长远,落实学生发展指导制度按照2017年新修订的普通高中课程新方案与课标中的要求,基础教育学校应建立学生发展指导制度,并采用专职教师与兼职教师相结合的方式,组建专门队伍,加强对学生的理想、心理、学业、生活、职业生涯等方面的指导.; 刘成杰; 关键词：自主发展能力生涯规划学生全面发展

论依法治校语境下高校图书馆“借阅超期罚款制度”的困境与出路被引量：6: 2013年; 在国家大力推进依法治校的环境下,国内高校图书馆"借阅超期罚款制度"已遭遇前所未有的困境。在归纳介绍国内高校图书馆对"借阅超期"行为的四种主要处理方式基础上,重点分析了罚款、另立名目的收费及限制学生借阅权等处理方式的违法性,并提出了建立并完善"催还制度"、"评优评奖关联制度"等应对"借阅超期"行为的可行措施。; 刘成杰马新蕾; 关键词：依法治校罚款制度

论新形势下考试作弊行为的法律规制: 2014年; 考试，最初是作为一种教育评价和国家选拔人才的需要而产生的，是国家人才选拔机制的重要组成部分[1]。近年来，随着社会发展对人才的需求急剧增长，考试的功能也逐渐增加，考试不仅是发挥教育评价和人才选拔的作用，更为重要的是，我国的考试往往还对各种资源的分配发挥着举足轻重的调节作用。正是基于考试所具有的对稀缺资源调节、分配功能，导致考试作弊与考试紧密相伴，屡禁不止。; 刘成杰; 关键词：考试作弊行为法律规制人才选拔机制选拔人才教育评价稀缺资源

论信义法律关系的形成及其对我国的现实意义——评《信义法的法理基础》被引量：1: 2023年; 党的二十大报告中,专门提出了完善“社会信用等市场经济基础制度”,并“弘扬诚信文化,健全诚信建设长效机制”,强调社会信用对推进我国社会与经济高质量发展及推动社会文明建设的重要性。应当说,诚信或信义文化,在我国源远流长,但我国法律意义上的诚信或信义制度则属于自英美法借鉴而来的“舶来品”。“信义法律关系”及“信义义务”作为英美法学的重要部分,已有数百年历史,信义关系的范围也已经从传统的信托法律关系、本人代理人关系、公司与董事间关系等,逐渐扩张至律师与委托人间关系、医生与患者间关系等,近年来更是已进一步扩张至夫妻、监护关系等。《信义法的法理基础》(Philosophical Foundations of Fiduciary Law),是美国布鲁克林法学院安德鲁·戈尔德教授、美国圣母大学法学院保罗·米勒教授合著作品,是我国第一部系统介绍英美法上信义法与信义法律关系这一重要主题的译介作品。该书主要内容围绕信义法律关系及信义法的性质、信义义务及其扩展适用,以及信义法与公私法的融合及边界等内容展开。就我国研究英美法和推进我国诚信体系建设而言,具有启发和借鉴价值。; 刘成杰; 关键词：信义义务法理基础诚信文化社会文明建设诚信体系建设

论高校学生伤害事故预防处理机制的完善被引量：3: 2014年; 高校学生伤害事故属于人身伤害事故,但又与普通的人身伤害事故存有明显不同,其内涵、处理方式与程序等均具有自身的特点。2012年11月教育部印发《全面推进依法治校实施纲要》,要求高校应在在依法行政、依法治校的基础上,探索建立处理学生伤害事故的相关制度。本文在分析界定高校学生伤害事故内涵的基础上,剖析了我国高校学生伤害事故现行处理方式存在的问题与不足,并重点提出,高校在努力构建健康理性之高校校园文化的同时,应建立健全学校安全风险管理体系,完善校内纠纷解决机制以及推动构建以学生伤害事故保险为核心的校园保险体制,从而构建一套预防或减少高校学生伤害事故发生的事前预防、事后转移与有效处理机制。; 刘成杰; 关键词：高校学生伤害事故

试析我国大学章程建设的原则与路径被引量：1: 2013年; 我国高校治理正处在重要的转轨时期,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的制定,标志着我国高校管理体制调整和内部治理改革的序幕正式拉开。2012年11月教育部印发《全面推进依法治校实施纲要》,要求各高校必须在2015年之前完成大学章程建设。大学章程是现代大学制定的在国家法律框架内,建设和管理高校内部事务的纲领性文件。本文结合目前推进大学章程建设的要求,通过对我国大学章程建设中存在问题的分析,提出大学章程制定与完善中应坚持的原则以及相关改善高校治理的可行路径。; 李志刚刘成杰; 关键词：高校治理大学章程建设

法治副校长制度:实践难点与完善路径被引量：1: 2023年; 以法治副校长制度为载体的中小学法治教育工作机制,是我国当前完善中小学学生权益保护机制以及推动学校提高治理能力和水平的重要支撑之一。基于对制度实践中人岗适配度、履职能力、精力保障以及工作效果等方面存在的难点与挑战的分析,本文提出应坚持“宏观原则要稳、微观措施要活”的原则,并需要从持续优化选聘机制、夯实核心工作内容、完善评价与奖惩机制等具体路径贯彻落实现行制度,以实现制度价值与初衰。; 刘成杰

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刘成杰

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