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孔存慧

作品数:5 被引量:41H指数:3
供职机构:天津职业技术师范大学更多>>
发文基金:河南省科技攻关计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇院校
  • 2篇职业院校
  • 1篇动作记忆
  • 1篇信息编码
  • 1篇元认知
  • 1篇院校学生
  • 1篇职业院校学生
  • 1篇自闭
  • 1篇自闭症
  • 1篇自我概念
  • 1篇竞争力
  • 1篇记忆
  • 1篇高职
  • 1篇高职生
  • 1篇核心竞争力
  • 1篇范式
  • 1篇高等职业院校
  • 1篇高等职业院校...

机构

  • 5篇天津职业技术...

作者

  • 5篇孔存慧
  • 2篇徐大真
  • 2篇励增艳
  • 1篇侯佳

传媒

  • 2篇职业教育研究
  • 1篇国际精神病学...

年份

  • 2篇2009
  • 3篇2008
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
高等职业院校学生职业可能自我研究
可能自我理论最早由美国心理学家Markus提出,自20世纪90年代以来受到广泛关注。职业可能自我是可能自我理论在职业领域的应用,它是以未来为基础的,个体依据所掌握的工作价值进行描述的,在工作中表达和实现的自我表象。本研究...
孔存慧
关键词:高职生自我概念
文献传递
我国职业教育管理主体存在的问题与对策被引量:5
2008年
从马克思主义认识论中主体的定义出发,给出了职业教育管理主体的概念,分析了其内涵;以管理学中的多元主体为依据,总结出职业教育管理主体间的关系,并针对现阶段我国职业教育管理主体所存在的问题提出了解决对策。
励增艳孔存慧
论构建职业院校的核心发展力被引量:3
2008年
从核心竞争力的涵义入手,经过对核心竞争力的反思,提出核心发展力的概念。通过对核心竞争力与核心发展力概念的对比,可以得出职业院校核心发展力的构成要素,并据此对构建职业院校核心发展力所面临的问题做出现实的思考。
孔存慧励增艳
关键词:职业院校核心竞争力
动作记忆研究新进展
动作记忆研究自20世纪80年代至今取得了丰硕的成果,就被试操作任务(SPT)范式,心理学家在解释SPT的编码过程、SPT效应的决定因素等方面作了大量实验研究,相关的理论解释大致形成了共识:操作任务记忆是自动加工的过程,并...
徐大真孔存慧
关键词:动作记忆信息编码
自闭症治疗理论与方法研究综述被引量:32
2009年
自闭症是以社会交往障碍、言语发展障碍、语言沟通能力缺陷为典型症状,并伴有刻板行为的一种严重的广泛性发展障碍。由于病因不明,现在仍没有治愈自闭症的特效药,对自闭症的治疗主要以教育训练方法为主。目前以行为主义理论、感觉统合理论、教育发展理论以及心理理论为基础,自闭症治疗的方法和技术主要有行为训练、感觉统合训练、结构化教育以及心理理论训练,另外还有游戏疗法、音乐疗法和针灸治疗等。在儿童广泛性发展障碍的矫治中,自闭症已成为一种救治价值最大的发育障碍病。
徐大真侯佳孔存慧
关键词:自闭症
共1页<1>
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