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尚丹

作品数:8 被引量:7H指数:2
供职机构:广东外语外贸大学更多>>
发文基金:国家教育部“211”工程更多>>
相关领域:文学文化科学政治法律一般工业技术更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文学
  • 2篇政治法律
  • 2篇文化科学
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇教育
  • 2篇交换生
  • 2篇高校
  • 1篇党建
  • 1篇党建工作
  • 1篇意识形态
  • 1篇意味
  • 1篇异类
  • 1篇余华
  • 1篇中华民族
  • 1篇士人
  • 1篇团队
  • 1篇文化
  • 1篇文化冲击
  • 1篇文明

机构

  • 8篇广东外语外贸...
  • 1篇广东南华工商...

作者

  • 8篇尚丹
  • 2篇殷毅山
  • 2篇张璇
  • 1篇叶潇

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇广西青年干部...
  • 1篇山西农业大学...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇漯河职业技术...
  • 1篇长治学院学报
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇湖北开放职业...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
我国境外交换生思想政治教育现状与对策被引量:1
2018年
我国境外交换生对先进的教育理念和外部宗教渗透势力有较清醒的认识,但也呈现个人独立性与个人主义的认识偏差、自由价值观的理解差异、消费观背后的价值认同隐忧。以马克思主义的人的全面发展理论研究我国境外交换生思想政治教育,通过深度访谈发现,他们的独立思考、判断能力、文化认同感还亟待提高。加强我国境外交换生思想政治教育,需要强化意识形态引导,培育践行社会主义核心价值观;创新思政工作方式方法,实现教育形式的多向度、多层次,全面覆盖,突出重点,提高思想政治教育的针对性与有效性。
尚丹殷毅山
关键词:思想政治教育意识形态
民办高校党建工作团队运行机制探究被引量:1
2017年
随着民办高校的快速发展,如何推进民办高校的党建工作,不仅是高等教育事业的新问题,而且是关系民办高校办学方向的新挑战。建立一支高效科学的民办高校党建工作团队并使之合理运行,是加强和促进民办高校党建工作的基础和重点。
尚丹殷毅山
关键词:民办高校
从余华的创作过程转型看中国先锋派文学走势
2010年
余华的写作过程及其转型清晰地显示了中国先锋派文学的走势,较为完整地展现了中国新时期文学对于西方现代派文学的接受、思索、改进的过程。而这个转变的原因既有作家自身的不断调整修正,也有读者反应批评的约束作用,更有中华民族传统文化的自我调整功能之作用。
尚丹
关键词:余华先锋派文学荒诞
方本传奇《雷峰塔》中人与异类关系解读被引量:2
2007年
方成培的《雷峰塔》在新的高度上对人与异类的故事进行了再认识,同时赋予白蛇完全不同于文明伦理的话语权利,使白蛇代表人的"本真存在"进行活动,由此揭示了文明环境下人的天性的难以为继的事实,从而具备了更高的认识价值。
尚丹
关键词:《雷峰塔》异类本真存在文明
传统的断裂与回归——《聊斋志异·黄英》解读
2008年
文章认为,由于中国小说的边缘模糊性,往往使它成为文化、历史、宗教等的集合体,并借助这一点,从《聊斋志异·黄英》中读出了其主旨:即作者面对传统生活的断裂——精英面对平民、士阶层面对商阶层——的困惑与焦虑,以及试图对此所做的回归。
尚丹
关键词:《聊斋志异·黄英》士人
基于访谈基础上的国(境)外交换生教育管理问题反思
2018年
通过对国内5所重点高校的30位国(境)外交换生进行访谈,了解文化冲击对国(境)外交换学生带来的差异性体验,从中反思和探索以思想政治教育为主线,形成加强意识形态教育、发挥新媒体教育作用、突出生活教育作用的国(境)外交换生管理模式,并对境外交换生的教育管理问题进行反思。
尚丹殷毅山张璇
关键词:访谈文化冲击思想政治教育
《马桥词典》的后现代意味
2010年
产生于西方的后现代主义为中国的知识者提供了反思以往极左思想及精英意识的新视点,韩少功的《马桥词典》从词典体的文体、对现代性史观的批判、关注小人物的命运、以民间话语消解主流话语四个方面表现出了清晰的后现代意味。
叶潇尚丹
关键词:后现代主义马桥词典民间立场
中华民族共同体意识视域下的内地高校民族学生教育管理路径浅析——以广州G高校铸牢中华民族共同体意识的教育实践为例被引量:3
2020年
铸牢中华民族共同体意识为内地高校民族学生教育管理提供了具有历史高度和实践深度的理论框架,巩固提升了内地高校民族学生教育管理工作在构建中华民族共同体过程中所具有的价值。内地高校铸牢中华民族共同体意识需要充分发挥学校与社会的双重力量。通过总结广州某大学的民族学生教育管理探索与实践经验,在中华民族多元一体格局中树立教育大局观,完善教育管理条件,推进少数民族学生教育管理向内涵发展转变,是办好内地少数民族学生的教育管理、培育铸牢中华民族共同体意识的可行路径。
张璇尚丹李浩然
关键词:国家认同民族认同
共1页<1>
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