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李世琴

作品数:28 被引量:58H指数:4
供职机构:湘南学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省教育规划课题湖南省高等学校教学改革研究项目更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学更多>>

文献类型

  • 26篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 22篇语言文字
  • 3篇文学
  • 2篇文化科学

主题

  • 11篇隐喻
  • 9篇英语
  • 6篇翻译
  • 5篇英汉
  • 4篇语言
  • 4篇转喻
  • 4篇文化
  • 4篇教学
  • 3篇英译
  • 3篇语法
  • 3篇语码
  • 3篇语码转换
  • 3篇语篇
  • 3篇诗歌
  • 3篇码转换
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语教材
  • 2篇新闻
  • 2篇谚语
  • 2篇英汉谚语

机构

  • 25篇湘南学院
  • 3篇华中师范大学
  • 1篇湖南城建职业...
  • 1篇湖南理工学院
  • 1篇怀化学院

作者

  • 27篇李世琴
  • 13篇李气纠
  • 3篇蒋韬成
  • 2篇黄泽英
  • 1篇贺华锋
  • 1篇张建佳
  • 1篇王宇
  • 1篇赵丽梅

传媒

  • 9篇湘南学院学报
  • 2篇云梦学刊
  • 2篇乐山师范学院...
  • 2篇湖南科技学院...
  • 2篇安康学院学报
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇社会科学家
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇玉林师范学院...
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇池州学院学报
  • 1篇武汉商学院学...

年份

  • 1篇2020
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 5篇2009
  • 1篇2008
  • 6篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《大学生》杂志语篇中汉英语码转换现象探析
2009年
《大学生》杂志是目前中国最权威的面向在校大学生的综合文化类刊物,杂志语篇中有着较多的汉英语码转换现象。文章以该杂志一年20本的期刊为语料来源,分析杂志中语码转换的分布模式和特征。再以JefVeschueren的语言顺应理论,从语用学角度探索其语码转换的原因和语用功能,以帮助人们深刻理解语码转换现象和有效运用这一交际策略。
李世琴李气纠
关键词:语码转换顺应性语用功能
反语的语用与认知阐释被引量:2
2007年
20世纪70年代以来,试图从新的视角描述、阐释反语的理论层出不穷,但有较大影响和说服力的是Sperber&Wilson(S&W)关联理论框架下的反语回应理论,他们一反传统的语义或语用替代法,从心理、认知和语用相结合的角度对反语的生成和理解进行全新的动态的研究。本文首先简单回顾传统语用模式中较为典型的反语研究理论,分析其不足,再通过实例详细阐释S&W的反语回应理论,以说明其理论在反语生成和理解方面研究的突破性。
李世琴李气纠
关键词:反语
英汉隐喻跨文化对比与翻译策略探讨被引量:2
2007年
隐喻作为一种语言现象和认知现象在日常生活中无所不在。它更是一种文化现象,不同文化背景下的隐喻蕴涵着各民族特有的文化内涵和思维方式。隐喻的翻译尤其复杂。通过对英汉语言中的隐喻进行跨文化对比发现,常用的隐喻翻译策略有:直接对应策略、转换喻体的归化策略、保留喻体的异化策略和舍弃喻体保留喻义的策略等。
李世琴
关键词:隐喻文化翻译策略
科技英语中的名物化隐喻探析
2007年
在阐释名物化隐喻概念、体现形式及其特征的基础上,结合科技英语的语体特征,分析名物化隐喻在科技英语中的主要功能。
李世琴
关键词:科技英语语法隐喻名物化隐喻
基于语域特征多维分析的大学英语教材研究被引量:1
2020年
本研究采用语料库分析方法,对大学英语教材和通用学术英语进行了语域特征多维分析,对各自功能维度和语域类型进行了系统性描述和比较.研究表明:大学英语教材叙述类、想象类文体较多,而学术类文体偏少,总体上"学术味"不浓,互动性、叙述性较强,与通用学术英语的高信息性和抽象化表达要求尚存一定差距.本研究结论对大学英语教材的编写和使用均具有一定参考价值.
蒋韬成李世琴黄泽英
关键词:大学英语教材教材评估语域特征
古典诗歌翻译的审美再现——以杜甫《登高》的英译分析为例被引量:4
2009年
从翻译美学的角度看,翻译的目的是语际的审美再现。翻译审美再现遵循从感知、理解、转化和再现的过程,成功的关键在于审美主体能否将已经过其加工的审美体验艺术地物态化于译作中,为原语找到最佳的艺术表现形式。从对杜甫《登高》的两种译文的分析,可以见出古典诗歌翻译的审美再现。
李气纠李世琴
关键词:审美再现古典诗歌审美主体审美客体
英汉谚语互译教学中的文化输入被引量:1
2006年
语言是文化的重要内容和表现形式,语言教学过程中的文化导入对于提高学生对语言的理解能力和实用能力有着不可忽视的重要作用。谚语是语言文学艺术宝库中的一朵奇葩,具有极其丰富的文化内涵。英汉谚语互译教学中文化的导入是帮助学生正确理解谚语并使译文忠实于原语文本的重要前提。
李世琴张建佳
关键词:语言谚语文化输入教学翻译
认知隐喻理论在英语词汇教学中的意义及运用被引量:4
2009年
认知隐喻理论认为,隐喻在本质上是认知的,深植于人类的语言、思维和文化中。把隐喻理论应用到英语教学中,是隐喻研究发展的必然,也是英语教学的需要。从英语基本范畴词的理解、词义的延伸和新词的创造、词义的文化内涵等几个方面详释当代认知隐喻理论在词汇教学中的具体应用,以示隐喻在英语词汇教学中的强大实用意义。
李世琴李气纠
关键词:隐喻映射词汇教学
英汉动物名词动用习得中的认知阐释被引量:1
2016年
英汉语言中的动物名词动用现象在数量、语义等方面各有差异,却体现了人类认知共性,即认知隐喻和转喻在名词动用过程中相互交织、共同作用,构成此语言现象背后的认知理据。从认知角度解析动物名词动用现象,能帮助语言习得者深刻理解语言表象的深层原因,从认知角度提高词汇习得效果。
李世琴
关键词:认知隐喻认知转喻
论汉英体育新闻语言中战争隐喻的认知基础及功能被引量:7
2007年
隐喻无所不在,在新闻语言中也不例外。体育新闻语言常通过隐喻的方式来构建体育赛事典型特征。本文就汉英体育新闻语言实例中普遍存在的“体育即战争”的隐喻概念进行分析,详释其认知基础和功能,说明战争概念的源域特征向目标域映射的宏观和微观过程,以此体现隐喻是认知现象,是人类抽象思维的最重要特征。
李世琴
关键词:体育新闻隐喻战争
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