范成训
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
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- 用科学发展观指导高校青年教师成长
- 2010年
- 分析了我国高校青年教师这一特殊群体的现状,提出在用科学发展观指导下,高校加快青年教师培养可以采取的途径,为加快高等教育事业的发展奠定了基础.
- 陈煜范成训
- 关键词：科学发展观高校青年教师教师培养
- 论山东抗日根据地在全国抗战中的地位和作用被引量：3
- 1998年
- 范成训
- 关键词：山东抗日根据地八路军新四军抗日战争时期华中抗日根据地
- 论中国宏观经济政策的转折变化及作用
- 1999年
- 中国政府对国民经济所进行的三次较大的宏观调控，均取得了积极的成效。目前实施的积极的财政扩张政策之应对当经济增长波动和有效需求不足，故这一政策措施不可能持续过长。“十五”期间，财政货币政策取向和调控方针应紧紧围绕同期国民经济快速发展的实际，做到有所“为”，有所“不为”
- 范成训韩庆华
- 关键词：宏观调控经济政策财政政策
- 大学生思政教育中人本理念实践路径研究被引量：1
- 2011年
- 本课题在继承己有研究成果的基础上，从教育本质、教育目标、教育的主客体、教育内容及方法等方面，将“以人为本”理念与大学生思想政治教育有机结合，对当代大学生思想政治教育的人本思想进行深入、系统的研究，揭示该领域内存在的问题及其根源，并以此探索大学生思想政治教育中人本理念的实践路径，借以达到指导大学生思想政治教育实践的研究目的。
- 沈杰范成训
- 关键词：思想政治教育以人为本教育理念
- 国有产权制度效率分析
- 1998年
- 一、产权制度与制度效率现代产权经济学家对产权的定义有好几种，但都认同这样一个本质含义：即产权不是指物，而是指由于物的存在和使用而产生出来的人与人之间的关系。它意味着人们就物本身及其使用有着可以做什么和不可以做什么的权利。这种权利的合法化（通过正式或非...
- 范成训时红秀
- 关键词：国有产权制度交易费用公有产权制度信息成本公有制经济外部性
- 试论杜威的教育哲学观及其启迪被引量：1
- 2008年
- 约翰·杜威是20世纪杰出的哲学家、教育家,其宏篇巨著《民主主义与教育》的问世,标志着教育哲学作为一门独立的教育学科的地位已经确立。诚如滕大春所指出的",在教育史中既能提出新颖教育哲学,又能亲见其实施之获得成功者,杜威是第一人"。[1]因此,研究杜威的教育哲学观不仅有助于人们更深刻了解教育哲学这门学科的发展历程,洞见教育哲学的深邃,更有利于人们预测未来教育哲学的发展方向,使其能正确地引领教育去适应这急剧变革的年代。
- 张建平范成训
- 关键词：教育哲学观教育起源民主主义教育学科哲学家
- 浅析高校教育管理工作中的“以人为本”
- 2011年
- 高等学校教育、管理、服务三个环节的工作中忽视了“以人为本”，这严重影响了高等学校的发展和人才培养的质量，本文在探讨高校教育管理“以人为本”内涵的基础上，从办学以教师为本，教学以学生为本两个方面探索“以人为本”的落实思路。
- 范成训
- 关键词：高校教育管理以人为本
- 委托—代理、经营者激励与国有企业改革被引量：3
- 1997年
- 委托——代理理论的产生起因于现代企业所有权与经营权的分离所带来的对企业效率的影响。委托——代理关系难以保证经营者对所有者目标的认同，主要是由于信息的非对称性和经营过程中的不确定性。要使企业经营者的目标更接近于企业所有者的目标，首先要了解经营者的效用函数。通常包括：①货币收入；②非货币物品；③获得荣誉。我国国有企业经营者的非独立性，经营者代理市场的不完善性以及所有者与经营者之间的多层次的代理关系，导致对企业经营者的激励严重不足。因此，我们必须加大改革力度，建立一套有效的经营者激励机制：①确立国有企业经营者的独立地位，让经营者的利益在企业经营中得到充分的实现；②建立有效的经理市场；③实行分级所有制，减少代理层次；④建立内在激励机制。
- 李德志范成训
- 关键词：代理激励机制国有企业改革国有企业经营者
