惠洋
- 作品数：41 被引量：50H指数：5
- 供职机构：哈尔滨医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金黑龙江省卫生厅科研项目黑龙江省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学文化科学理学更多>>
- 一种合成CIT毒素的新方法被引量：3
- 2006年
- 目的黄绿青霉素的合成。方法黄暗青霉菌接种于已高压灭菌的大米中混匀,培养数日后,将霉变大米的乙醇提取液,旋转蒸干,溶于苯,浓缩后得到的粗毒素在硅胶柱上层析,依次用苯、乙醚、乙酸乙酯、丙酮洗脱,收集乙酸乙酯部分浓缩,4℃放置2 d后结晶。结果所得产物经高效液相色谱检测成分单一,纯度高。结论用大米做培养基产量高,杂质少;新的柱层析法易分离,利结晶。
- 惠洋王绍萍孙树秋
- 关键词：黄绿青霉素纯化培养基
- 一种建立急性多型性卟啉病转基因小鼠模型的方法
- 本发明提供了一种建立急性多型性卟啉病转基因小鼠模型的方法。本发明首先构建一线性转基因序列，利用构建的基因序列产生F0代转基因小鼠，该小鼠基因组中整合有外源性ALAS-E表达序列，将获得的阳性转基因小鼠与正常小鼠杂交，获得...
- 高旭周凌云惠洋马宁彭亚会
- 文献传递
- T-2毒素对体外培养大鼠软骨细胞中基质金属蛋白酶13表达的影响被引量：1
- 2007年
- 目的观察T-2毒素对体外培养Wistar大鼠软骨细胞中基质金属蛋白酶13(MMP13)表达的影响。方法培养新生Wistar大鼠关节软骨细胞,按不同质量浓度T-2毒素(0.4、0.8、1.6、3.2μg/L)将实验组分为4组,同时设立对照组(不加T-2毒索)。运用免疫细胞化学方法和免疫印迹方法观察软骨细胞中MMP13的表达水平。结果无论是免疫细胞化学法还是免疫印迹法,各实验组的MMP13表达水平均高于对照组(P<0.01),且随着T-2毒素剂量的逐渐增加,MMP13的表达量也相应增加,各组比较差异均有统计学意义(P<0.01)。结论T-2毒素可增加体外培养软骨细胞中MMP13的表达水平,且呈现剂量依赖关系。这可能是T-2毒素致关节软骨损伤的重要机制之一。
- 曹艳红王绍萍惠洋刘宁
- 关键词：T-2毒素基质金属蛋白酶软骨细胞免疫印迹法关节软骨损伤
- MiRNA-483在果糖引起肥胖中的作用机制研究
- <正>目的:目前,随着食品添加剂越来越广泛的应用,其对人体的危害也得到越来越多的关注。果糖是果葡糖浆的主要成分,在几乎所有的食品及饮料中均有添加。其与青少年肥胖等有着密切联系。但其引起代谢紊乱及肥胖的原因仍不清楚。MiR...
- 王曦迪马宁李福源乔瑜周建颖惠洋周凌云高旭
- 文献传递
- 一种产生神经源性肌肉萎缩小鼠模型的受精卵的方法
- 本发明公开了一种产生神经源性肌肉萎缩小鼠模型的受精卵的方法，本发明通过转基因技术将ALAS-E cDNA序列转入小鼠受精卵中，使ALAS-E在小鼠受精卵中过表达，从而建立了一种具有可稳定遗传、能够自发产生一系列符合神经源...
- 彭亚会惠洋郑天虎周凌云李冀宏李思佳贺荣章贾熙卓王大勇李丹
- 文献传递
- MiRNA-483在果糖引起肥胖中的作用机制研究
- 王曦迪马宁李福源乔瑜周建颖惠洋周凌云高旭
- 一种脑组织快速冰冻切片的制备方法
- 本发明公开了一种脑组织快速冰冻切片的制备方法。本发明利用经过丙酮作为冰冻包埋剂及液氮中间介质，不但可以使脑组织达到速冻的效果，还能使脑组织有效的减少冰晶的形成，其次，本发明通过对影响冰冻切片制作质量的因素，例如取材、切片...
- 高旭彭亚会惠洋马宁周凌云李冀宏李艳泽王曦迪吕桂香李思佳王大勇贺荣章张帅李丽莎唐鹭李靖周游
- 文献传递
- T-2粗毒素的生物合成及检定被引量：1
- 2008年
- 目的利用大骨节病病区粮食分离出产毒镰刀菌，生物合成T-2粗毒素。方法从大骨节病病区玉米粮样中分离出产毒镰刀菌，经纯化培养后，接种于无菌玉米培养基，光镜下根据菌落特点和菌体形态、分生孢子的特点来鉴别菌种．而培养产物经有机溶剂提取、减压浓缩和硅胶柱层析纯化所得浓缩液，用薄层层析法和高效液相色谱法鉴定毒素和产毒量。结果从病区粮样中分离出的产毒菌株为三线镰刀菌，将其接种于玉米培养基，可得T-2粗毒素约250mg／kg。结论大骨节病病区存在着镰刀菌的污染，并由此带来T-2毒素污染。T-2毒素生物合成及提取方法有可行性。其成本较低，适于实验室研究。
- 曹艳红王绍萍惠洋付晓艳董薇刘宁
- 关键词：T-2毒素镰刀菌属
- 一种建立急性多型性卟啉病转基因小鼠模型的方法
- 本发明提供了一种建立急性多型性卟啉病转基因小鼠模型的方法。本发明首先构建一线性转基因序列，利用构建的基因序列产生F0代转基因小鼠，该小鼠基因组中整合有外源性ALAS-E表达序列，将获得的阳性转基因小鼠与正常小鼠杂交，获得...
- 高旭周凌云惠洋马宁彭亚会
- 案例教学法在生物化学教学中的应用研究被引量：2
- 2016年
- 生物化学作为生命科学的基础学科,已经成为医学院校教育体系的主要课程,发挥着重要的作用。随着高等教育改革的不断深化,生物化学的教学质量也受到了越来越多的重视。当前生物化学教学中存在的概念抽象、内容枯燥等问题却极大地影响了生物化学教学的效率,因此需要改进传统的教学方法,而案例教学法的有效应用,则可以更好地激发学生的学习兴趣,帮助学生形成系统的分析问题和解决问题的思维,从而促进学生综合素质的增强。文章主要针对生物化学教学中应用案例教学法的相关问题进行简单探讨。
- 惠洋高旭
- 关键词：案例教学法生物化学生命科学
