鲁素霞
- 作品数：8 被引量：9H指数：2
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- 现代汉语连词“要不”两个义项的分析
- 2007年
- 本文论述了现代汉语中"要不1"和"要不2"的句法,语义差异,同时比较了"要不2"和"要么"的区别所在。
- 鲁素霞朱蕾
- “V就V在P”格式的语用功能被引量：1
- 2007年
- 现代汉语中，有这样—种格式非常普遍，如：老百姓说，全村穷就穷在这干石山上。（人民日报2002年）。宛新政（2006）将这种格式归纳为“V就V在P”格式。经过检索我们发现：赵静贞（1986）、胡习之（1989）的文章是最早讨论这种格式的，但偏重于句法方面；此后，宛新政（2006）比较完整地解释了这种格式，从概念域的角度对它进行了充分的说明。
- 鲁素霞鲁慧霞鲁海涛
- 关键词：语用功能老百姓概念域新政句法
- 浅谈网络流行结构“被XX”被引量：2
- 2011年
- "被XX"是近来网络流行结构,从语义特征来看,"被XX"中的"XX"是非自愿的,非可控的,"被"具有"不是自己意愿"的含义,最先进入这种结构的是动词,后来在语法的类推作用下名词、形容词、数词也进入了这种结构;从语义功能上看,"被XX"用来表明"XX"不是自愿的、从语义上来说都是不好的,是说话人不愿意或不想、不希望发生的事情。
- 鲁素霞
- 关键词：被XX类推作用
- 现代汉语“V就V在P”格式研究
- 本文考察现代汉语中的常见固定格式“V就V在P”。本文从句法、语义、语用三个平面,同时遵循形式与意义、静态与动态、结构与功能、描写和解释相结合的原则,对这一格式进行全面的探究。
本文内容分为三个部分;一是句法分...
- 鲁素霞
- 关键词：句法语义语义特征
- 文献传递
- 对黄廖本《现代汉语》(增订四版)修辞章的几点看法被引量：2
- 2010年
- 修辞是现代汉语课程的一个重要组成部分。黄廖本《现代汉语》(增订四版)修辞章的教学内容陈旧、狭窄,针对教学过程中存在的"教师不讲解、学生不重视"的实际现状,从教学态度的更新、教学方法的转变、教师教学态度的重视三方面进行改革将会对修辞章教学起到很好的促进作用。
- 鲁素霞
- 关键词：教学现状教学思考
- 现代汉语“凡是”的语用特征及认知解释被引量：1
- 2010年
- 文章主要从语用认知角度对现代汉语中的"凡是"进行了分析。语用上,"凡是"一般用在句首、句中大都有"都、总、就"等副词与之相呼应,"凡是"所在小句后面一般都有停顿,在书面上用逗号与后续小句隔开,大都有突显话题焦点的意味。从认知角度来看,"凡是"所在整个句子体现了语言的主观性,即表达说话人对于某人或某事的观点、态度、情感。"凡是"的这一特点在法律、通知、公文等应用语体中体现得更为突出。
- 鲁素霞
- 关键词：主观性
- 现代汉语中的“要不1”和“要不2”
- 论述了现代汉语中"要不1"和"要不2"的句法,语义差异,同时比较了"要不2"和"要么"的区别所在。
- 鲁素霞
- 文献传递
- “V就 V在 P”格式中V的语义特征及其认知解释被引量：2
- 2008年
- "V就 V在 P"格式是现代汉语常用固定格式,但从语义和认知语用角度对此格式的研究较为薄弱。本文在分析该格式中V的语义特征的基础上,认为能进入该格式的V主要是性质形容词、具有状态和结果意义的动词和"(没)有+抽象名词"短语。该格式中V所具有的语义特征符合人类认知规律中的"凸显性"和"象似原则"。
- 徐采霞鲁素霞
- 关键词：V语义特征
