徐鑫
- 作品数：20 被引量：20H指数：2
- 供职机构：辽宁师范大学管理学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学生物学更多>>
- 浅谈《市场营销概论》课程教学中几点注意事项
- 2012年
- 《市场营销概论》是一门基础性理论课程,但同时又具有一定的实践性,如何将两者很好的结合起来,并调到起学生学习的主动性,是每一名授课教师都需要考虑的问题。作者结合多年的授课经验,对此提出了一定的意见。
- 徐鑫
- 关键词：市场营销教学
- 由期望理论分析商家抽奖活动的运行
- 2013年
- 抽奖活动是商家目前常用的刺激消费的方式,但各种抽奖活动的销售效果却不尽相同。本文从期望理论的角度分析了抽奖活动运行的可行性条件,对抽奖活动的有效进行提出了建议。希望以此对商家抽奖促销活动给予一定的启示。
- 徐鑫
- 关键词：抽奖活动
- 论管理学课程中案例教学的运用被引量：1
- 2017年
- 案例教学目前已经被广泛的应用到管理学课程中,但是由于其综合性、实践性和权变性的特征,在教学中难以对案例教学的进度和效果进行有效的控制。本文结合作者自身多年的教学经验,针对案例教学的内涵以及管理学课程本科生案例教学的实施环节进行了分析,希望对相关课程的案例教学能够有所借鉴作用。
- 徐鑫
- 关键词：管理学案例教学
- 高校教师教学能力与科研能力协调发展研究被引量：4
- 2018年
- [目的/意义]当前高校教师重科研轻教学的现象十分普遍,教师教学能力与科研能力协调发展对满足教师职业发展需求和实现高校职能至关重要。[方法/过程]通过文献研究法,分析教师教学能力与科研能力失衡的现象,从政府与高校排名的宏观环境、高校教师绩效考评制度的中观层面和教师个人的微观层面探讨了教师重教学轻科研的成因。[结果/结论]宏观上,从政府应加大教育投入、建立多渠道教育经费筹措机制,高校排名需考虑高校特点和学科差异、设置惩罚机制;中观上,高校应建立科学的教师评价理念和评价体系;微观上,教师应加强师德修养,转变思路实现教学与科研能力协调发展。
- 孙晓雅徐鑫
- 关键词：教学能力高校排名教师绩效评价
- 辽宁省电子商务信用体系建设障碍分析及对策被引量：2
- 2007年
- 电子商务信用问题已经成为影响电子商务发展的重要因素。针对辽宁省电子商务信用体系建设障碍问题进行分析,这些问题有些是辽宁省的具有个性的问题,但更多的是全国范围内具有共性的问题。在此基础上提出辽宁省电子商务信用体系建设的对策。
- 金镇徐鑫彭莎莉
- 关键词：电子商务信用体系
- 由期望理论分析企业员工激励措施的制定
- 2015年
- 员工是企业最有价值的资产之一,员工的工作态度决定着企业的兴衰成败。然而不同的激励措施产生的效果却不尽相同。本文从期望理论的角度分析了对员工实现有效激励的条件,并对企业员工激励措施的制定提出了建议。
- 徐鑫
- 关键词：企业业绩
- 论《市场营销概论》课程学生能力的培养被引量：1
- 2013年
- 市场营销课程是一个理论与实践相结合的课程,在教学过程中除了应该注意专业知识的讲授,更重要的是要对学生能力进行培养。本文对市场营销课程中学生能力的培养进行了探讨,希望能够对相关课程教学有所借鉴作用。
- 徐鑫
- 关键词：市场营销
- 房地产广告创新中象征性互动理论的应用研究
- 2016年
- 房地产的创新广告已经不像我们传统的广告那样卖房就是给你介绍房子的性能,更是让人们被这种创新的理念所吸引,被创新的理念影响。把广告中的景象带入到自己的生活当中,这就是房地产创新广告中使用的象征性互动理论。将房子赋予另一种含义。增强消费者购买房屋的欲望。象征性互动理论在社会传播中起到了重要的作用,是人们通过互动的传播行为获取新的意义。本文首先对象征性互动理论的概念进行研究,分析其理论来源与主要特征,再写出传统房地产广告与象征性互动理论的关系,并对房地产广告创新中象征性互动理论应用举出相关例子,进行分析。
- 徐鑫徐红
- 关键词：房地产广告
- 互联网+与众创背景下电子商务专业课程体系优化研究被引量：2
- 2018年
- 互联网+与众创时代对大学电子商务专业的知识体系结构与创新创业能力提出了新的要求。[方法/过程]分析时代背景下的人才培养目标,对培养能力进行深度分解,进而实现课程体系优化,并给出保证培养目标达成和课程体系有效实施的具体建议。[结果/结论]为高校电子商务专业培养目标与课程体系调整与完善过程提供了可操作性的思路。
- 孙晓雅徐鑫
- 关键词：电子商务课程体系
- “以赛促教”教学模式的思考被引量：2
- 2017年
- 普通高校管理学本科生的教学已由传统的重视理论教学向注重应用能力培养的方向进行转变,在这个过程中实践教学的重要性逐步得到了大家的认可。各种竞赛作为实践教学的重要手段也得到了越来越多的关注。本文结合作者自身多年的教学经验,针对竞赛对教学的作用、存在的问题以及"以赛促教"教学模式的实施环节进行了分析,希望对实践教学的改革有所借鉴作用。
- 徐鑫
- 关键词：实践教学
