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杨晓燕

作品数:8 被引量:4H指数:2
供职机构:西北工业大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金西安社会科学规划基金更多>>
相关领域:文化科学艺术哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇艺术
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇主义
  • 2篇马克思主义
  • 1篇大众化
  • 1篇大众化研究
  • 1篇延安精神
  • 1篇优秀传统文化
  • 1篇中华优秀传统...
  • 1篇陕北剪纸
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇数字化
  • 1篇图腾崇拜
  • 1篇泥塑
  • 1篇强国
  • 1篇强国战略
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师

机构

  • 8篇西北工业大学
  • 1篇西北政法大学

作者

  • 8篇杨晓燕
  • 3篇秦燕
  • 2篇张淑华
  • 1篇段婕
  • 1篇田薇
  • 1篇张之华
  • 1篇于凤丽
  • 1篇冯东
  • 1篇郭庆

传媒

  • 2篇西北工业大学...
  • 1篇理论前沿
  • 1篇人文杂志
  • 1篇社科纵横
  • 1篇中国科技纵横
  • 1篇艺术教育
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2009
  • 2篇2007
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
马克思主义大众化与马克思主义理论研究
2009年
推动当代中国马克思主义大众化的重要途径之一是进一步加强马克思主义理论研究,充分发挥马克思主义的学术影响力,即通过学理化实现大众化。主要表现为:通过理论创新深入回答重大理论和实际问题,将社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程;必须研究马克思主义大众化的发展规律和趋势;坚持正确的文化导向,将马克思主义的基本理论转化为大众的文化理念。
杨晓燕秦燕
关键词:马克思主义大众化马克思主义理论研究
浅析社会主义核心价值观的培育问题
2015年
党的十八大报告在阐述社会主义核心价值体系建设的内容中提到"三个倡导",这对理论研究和实践开展指明了新方向、提出了新任务。社会主义核心价值观的培育效果如何,直接影响这一任务的完成情况。本文从出发点、着力点、创新点和落脚点几个层面对社会主义核心价值观的培育提出一些粗浅的看法。
杨晓燕秦燕
关键词:社会主义核心价值观
民间剪纸抓髻娃娃的传承保护与数字化传播研究
2017年
抓髻娃娃是陕北地区剪纸中最为常见的艺术形象。抓髻娃娃经原始文化时期的图腾演化而来,具有鲜明的传统文化特色和黄河流域文化特色。经过千百年来的发展,这一驱灾辟邪、迎福纳新的形象已经成为重要的文化符号,如何更好地传承保护这一传统的剪纸艺术形象,并且在新时期通过数字化的信息传播方式进一步发展,让更多国人了解到传统工艺的文化魅力,正是作者所要探讨的问题。
于凤丽张淑华杨晓燕
关键词:陕北剪纸图腾崇拜
从延安精神中解读中华优秀传统文化之蕴含
2020年
延安精神有着科学的体系和丰富的内涵,汲取了中华优秀传统文化的精华,成为革命文化的重要标识。延安精神继承着中华优秀传统文化的基本精神,奠定了社会主义先进文化的基础,为坚定文化自信汇聚力量。
杨晓燕
关键词:延安精神中华优秀传统文化
开拓马克思主义中国化、大众化研究的新视野
2013年
当前,马克思主义中国化、大众化研究己取得丰硕成果,但还需要不断开拓研究新视野。借鉴学界相关研究成果,深入研究马克思主义中国化、大众化的历史语境,中国马克思主义话语体系的建构及其实践,国家政权建设与底层民众的关系等,有利于将马克思主义中国化、大众化的研究引向深入。
秦燕杨晓燕
关键词:马克思主义中国化大众化乡村社会变迁
航空强国战略下乡村中小学航空科技教育路径探索与实践
2023年
乡村振兴,教育先行。基于航模科普的乡村中小学扶智路径探索与实践,在国家乡村科技振兴和加快航空强国建设战略指导下,结合西工大航空优势学科,以大学生作为乡村科技振兴的生力军,将航空科普课程在乡村中小学开起来,在农村科技资源稀缺的情况下,搭建航空科普的平台,提升乡村青少年科学文化素质,厚植爱国情怀,帮助乡村中小学的孩子们学习航空科技知识,全方位为国家培养航空科技人才。
田薇石衡一郭庆杨晓燕
从“凤翔泥塑”看陕西民间艺术的存在与发展被引量:2
2007年
本文以陕西民间艺术品——"凤翔泥塑"为研究对象,分析其由来和存在的条件,从保护陕西民间艺术文化的角度出发,探索"凤翔泥塑"的发展趋势。
杨晓燕冯东张淑华张之华
关键词:凤翔泥塑
青年教师队伍建设中存在问题的分析与思考被引量:2
2007年
本文通过分析35岁以下青年教师在职业生涯开始阶段所面临的问题,探索问题存在的原因并提出解决的对策,探讨了青年教师培训的内容和方式。结合笔者的工作实践,阐述了青年教师的培训工作在高校教师队伍建设工作中的地位与作用。
杨晓燕段婕
关键词:青年教师
共1页<1>
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