王彬
- 作品数：3 被引量：16H指数：2
- 供职机构：西南大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题重庆市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 美国职教教师专业化述评被引量：2
- 2011年
- 简要介绍了美国职教教师专业发展的标准与具体措施,剖析了我国职业教育师资存在的问题,希望借鉴美国先进、科学的做法,提出符合我国国情的职业教育师资培训措施。
- 王彬
- 关键词：职业教育教师专业化
- 澳大利亚职业教育培训包研究
- 职业教育是人力资源开发的重要手段和渠道,在经济社会发展中发挥着重要作用。我国目前人力资源开发的规模、质量与经济发展的要求很不适应,承担人力资源开发重任的教育事业总体水平偏低,尤其是职业教育事业还十分薄弱。职业教育改革势在...
- 王彬
- 关键词：职业教育培训包
- 文献传递
- 对中职学校“二阶段三课堂”学业评价模式的再认识被引量：5
- 2011年
- 中职学校学业评价关系到学校、学生、家庭、社会的多方面利益,传统的中职学校学业评价沿用普教的评价模式,难以满足中职学生面向社会发展以就业为目的的培养目标,中职学校亟待出现新的评价模式。从现行中职学生学业评价的现状入手,结合中职学校及中职学生发展的特点,以＂二阶段三课堂＂评价模式为例,阐明了该学业评价模式的特点,以期对中职学生学业评价的变革提供参考。
- 陈群王彬周彬
- 关键词：学业评价
