卢弘
- 作品数：98 被引量：224H指数：8
- 供职机构：首都医科大学附属北京朝阳医院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家科技支撑计划甘肃省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生农业科学生物学文化科学更多>>
- 羟基磷灰石义眼台眶内种植术及相应并发症相关分析被引量：3
- 2007年
- 目的分析羟基磷灰石(HA)义眼台种植方式与术后眼台暴露的关系及HA种植术中需注意的问题。方法对38例患者的病例资料进行回顾性分析,其中采用无包裹HA义眼台直接种植24例;自体巩膜HA义眼台前双层覆盖或义眼台巩膜壳内种植14例。随访3～6个月。结果采用无包裹HA义眼台直接种植24例中,5例发生眼台暴露,发生率为20.8%;利用自体巩膜覆盖或包裹的方式14例中,仅1例发生暴露,发生率为7.1%。前者暴露发生率显著高于后者,经统计学分析有显著性差异(P<0.01)。结论HA义眼台种植术后主要并发症是眼台暴露,与多种因素有关,包括义眼座的选择,塑料眼模片的使用等,但术前选择手术方式尤其重要,Ⅰ期种植应尽量采取保留自体巩膜的方式。
- 王蔚卢弘
- 关键词：术后并发症
- LPS-TOLL样受体-4在急性前葡萄膜炎发病机制中的研究进展被引量：4
- 2009年
- 急性前葡萄膜炎,特别是与HLA-B27相关的急性前葡萄膜炎是常见的非感染性葡萄膜炎。临床和实验已证明一些G-细菌如克雷白杆菌、沙门菌、志贺菌和耶尔森菌可能诱发此类葡萄膜炎。G-细菌细胞壁的脂多糖是第一个被发现的Toll样受体-4(Toll-like receptor4,TLR-4)的外源性配体,TLR-4是人Toll样受体蛋白,属于I型跨膜蛋白,是细菌脂多糖介导的信号跨膜转导的主要受体,对于天然免疫系统识别病原微生物有至关重要的作用。近些年随着眼科学的发展,对其在人眼免疫学方面的研究逐渐增多,本文着重综述了TLR-4的在眼部的转导路径及其在急性前葡萄膜炎中研究进展。
- 李上卢弘
- 关键词：脂多糖TOLL样受体-4急性前葡萄膜炎
- 内毒素诱导的葡萄膜炎发病机制的研究进展被引量：1
- 2016年
- 葡萄膜炎是常见眼病，也是主要致盲原因之一。其发病机制复杂，目前尚未完全明确。内毒素诱导的葡萄膜炎动物模型，为了解葡萄膜炎的确切发病机制及开拓新的防治措施奠定了重要的实验基础。内毒素介导炎症性细胞的激活和组织损伤，Toll样受体4是内毒素脂多糖识别和细胞激活的初级信号受体，其信号转导通路的活化在内毒素诱导的葡萄膜炎发病中起关键作用，并最终导致相关炎症性细胞因子的活化及眼前节炎症病理反应。本文就内毒素诱导的葡萄膜炎模型的建立、病理特点、炎症发生及阻断机制等的研究状况进行综述，以期对人类葡萄膜炎的研究提供重要的理论依据。
- 刘新丽卢弘
- 关键词：发病机制
- 以"眼前黑影"首诊于眼科的艾滋病1例
- 获得性免疫缺陷综合症(ADS)是由人免疫缺陷病毒(HIV)感染引起。感染HIV能诱发多种疾病，眼部病变主要表现为：机会性感染、微血管病变、肿瘤、神经眼科异常。很多患者以眼部症状作为首发症状被确诊，但因其在眼部的早期表现缺...
- 刘新丽卢弘
- 关键词：葡萄膜炎艾滋病
- OCT对曲安奈德玻璃体腔注射治疗中间葡萄膜炎黄斑水肿的疗效评价
- 齐欣卢弘
- 计算机技术在眼科教学中的应用被引量：2
- 2009年
- 运用计算机技术改进了传统眼科教学模式中的授课与见习,出题考查和成绩管理的方法,提高了眼科的教学质量,达到了教与学的和谐发展。
- 华文卢弘
- 关键词：计算机技术教学
- 当虹膜炎遇上角膜炎--诊断治疗思维模式探讨
- 目的 进一步明确角膜内皮炎临床特征分类的三种类型,急性特发性角膜内皮炎(1型)、急性中央水肿型角膜内皮炎(2型)和角膜葡萄膜炎型角膜内皮炎(3型).方法 通过回顾临床最常见误诊为虹膜炎、角膜炎、青光眼等病例,分析共有的体...
- 卢弘
- 红芪多糖干预内毒素诱导的大鼠葡萄膜炎的机制被引量：7
- 2019年
- 目的探讨红芪多糖(hedysarum polybotrys saccharide,HPS)在内毒素诱导的大鼠葡萄膜炎发病中的作用及对Toll样受体4(Toll-like receptor 4,TLR-4)信号转导通路中关键分子肿瘤坏死因子受体相关因子6(tumor necrosis factor receptor-associated factor 6,TRAF6)及TIR功能区接头蛋白诱导的干扰素β(TIR-domain-containing adapter-inducing interferon-β,TRIF)表达的影响。方法选用SPF级健康成年Wistar大鼠40只,随机分为内毒素诱导的葡萄膜炎(endotoxin induced uveitis,EIU)模型组、HPS组、HPS+内毒素组、正常对照组(normal control,NC)组,每组10只。EIU模型组大鼠采用皮下注射1 mg·kg-1内毒素的方法建立大鼠急性前葡萄膜炎动物模型。HPS+内毒素组在内毒素注射前1 h给予腹腔注射HPS 400 mg·kg^-1。HPS组大鼠只注射HPS 400 mg·kg^-1。每2 h用裂隙灯观察大鼠眼前节炎症反应,注射后的0 h、6 h、12 h、18 h、24 h对各组眼部临床炎症反应进行评分。注射后24 h组织病理学检查炎症反应水平。RT-PCR检测核因子-κB、TRAF6及TRIF mRNA的表达。结果 NC组大鼠24 h内眼前节未见炎症反应。注射后24 h,EIU模型组可见虹膜血管扩张明显,瞳孔区大量白色渗出,HPS组仅可见虹膜血管扩张,未见其他眼部炎症反应,HPS+内毒素组大鼠可见虹膜血管扩张和瞳孔缘少量渗出。比较不同组间的大鼠眼部临床炎症反应评分可见,NC组与EIU模型组、HPS+内毒素组、HPS组比较,差异均有统计学意义(均为P<0.001);EIU模型组与HPS+内毒素组、HPS组比较,差异均有统计学意义(均为P<0.05);HPS+内毒素组与HPS组比较,差异有统计学意义(P<0.001)。RT-PCR结果显示,HPS可降低核因子-κB mRNA和TRAF6 mRNA的表达(P<0.001),HPS对TRIF的表达无明显影响(P=0.236)。结论 HPS可能通过抑制TRAF6核酸的表达缓解EIU的炎症反应,HPS对TRIF的表达无明显影响。
- 王婧刘新丽吴慧茹贾辉钰卢弘
- 关键词：红芪多糖肿瘤坏死因子受体相关因子6
- 角色扮演法在眼科见习教学中的应用被引量：3
- 2013年
- 眼科见习教学内容较多但课时少,如何能调动学生的主观能动性,使其充分认识眼部解剖、掌握眼科的常见病和鉴别诊断、领会眼科检查以及熟悉眼科临床处置操作,是值得重视和深思的问题。通过教师和学生的角色扮演,模拟患者就诊场景,提高学生的学习兴趣,培养其解决处理眼科临床中实际问题的能力,使学生在诊疗过程中获得更大的收益,取得了良好的教学效果。
- 李中秋卢弘
- 关键词：角色扮演教学方法眼科学
- HLA-B27(+)急性前葡萄膜炎患者前房水细胞因子水平的研究
- 杨硕卢弘陈巍
