付建铂
- 作品数：14 被引量：9H指数：2
- 供职机构：陇东学院教育学院更多>>
- 发文基金：甘肃省科技支撑计划甘肃省哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理环境科学与工程更多>>
- 学生校园生活的文化旨趣
- 2011年
- 现代校园生活中的文化缺少学生、校园和生活的特征、被现代工业文化所控制的校园文化呈现出功利性、程式化的趋势和死气沉沉的局面,使文化逐渐丧失了其批判性与超越性的功能,在这种文化氛围下,学生的校园生活失去了丰富性与反思的能力。追寻校园生活的"文化"旨趣,超越工业文化和强势文化的绝对控制,让学生生活在一个多元的文化氛围下是学生校园生活的核心旨趣。
- 付建铂
- 关键词：校园生活文化
- “学生课堂问题行为”的知识学分析
- 学生课堂问题行为是教师在课堂教学过程随时面临的挑战。随着国内外研究的增多,学生课堂问题行为的研究视野也逐步扩展。目前,大部分研究遵循了行为主义的思维和研究范式,从一套预设好了的价值观和课堂规则出发界定课堂问题行为、处理课...
- 付建铂
- 关键词：课堂问题行为知识
- 文献传递
- 庆阳市北部黄土沟壑地带清代同治以来荒漠化进程与防治措施研究成果
- 2018年
- 庆阳市北部三县环县、华池县、庆城县位于黄土高原沟壑区,地处农牧交错地带,清代同治以来,土地质量退化,水土流失面积增加,出现了大量的水蚀荒漠化土地,可利用土地面积减少,生态环境恶化,土地生产力下降,严重影响当地的生态屏障建设和社会经济可持续发展。项目成员进行了大量的野外考察,收集了大量的气候、植被、土地覆被等自然和社会经济资料;使用考古学方法、历史文献学方法、数理统计模型、3S技术、测量学、生物统计学等方法开展了大量的研究工作。通过研究首次理清了清朝同治年间以来甘肃省庆阳地区北三县荒漠化的进程,发现战争-人口锐减-耕地废弃-子午岭次生林出现这一逆荒漠化过程。提出采取政府补偿与城市化引力的自觉移民,以减轻荒漠化的人口压力的治理措施。
- 张耀宗刘艳艳张建香王东付建铂李丹张希彪赵一飞姚志勇朱岩峰张多勇
- 关键词：荒漠化生态恢复防沙治沙
- 教育学知识的合法性探究被引量：1
- 2012年
- 任何一种知识都是要去思考它的合法性的,教育学知识也不例外。从教育学知识理论逻辑的合理性、形成过程的正统性、价值正当性和合目的性四种视角去思考教育学的合法性,就是要对教育学知识自身进行反思,以此来为教育学知识进行更加准确的定位。
- 付建铂
- 关键词：教育学知识合法性
- 寄宿制学校学生管理的现状、问题与对策——以甘肃省庆阳市某实验学校为例
- 2014年
- 寄宿制学校是国家"为了优化农村教师资源配置,促进城乡教育的均衡发展"而对农村中小学进行布局调整的一项措施。该政策的实施对农村教育资源的整合、学生的全面发展,具有积极作用;但在学生管理方面存在一系列的问题。以庆阳市某实验学校为例,对寄宿制学校学生管理现状进行分析,从学校经费投入、教师工作、学生的学习、生活和情感等方面,揭示该校学生管理中存在的问题及原因,并针对以上问题提出相应的解决策略。
- 付建铂吴娟
- 关键词：学生管理
- 重现中国传统文化的教育价值被引量：4
- 2007年
- 中国传统文化是中华民族个性的源泉。中国传统文化由于受到现代技术文化的冲击,它的教育价值逐渐失落。现代中国人以一种西方式的生活方式生活却脱离不了中国式的思维,这就免不了矛盾丛生,这是多种文化与中国传统文化的交锋。如何保存、重现和发扬中国传统文化的教育价值,学校教育责无旁贷。
- 付建铂
- 关键词：文化教育价值中国传统文化
- 论新时代中小学校长特质的新发展
- 2021年
- 随着我国社会主义现代化事业的不断发展和教育事业的巨大变革,步入新时代的中小学教育发生了实质性的变化,对中小学校长提出了新的要求,中小学校长特质也发生了新的变化。虽然新时代的发展和国家政策层面赋予中小学校长特质更加丰富的内涵,但由于实践的困境使其难以得到展现。根据新时代的新要求,校长特质要实现符合这个时代的新发展,以适应高质量教育改革的需要。
- 付建铂侯小林
- 关键词：中小学校长特质
- 从职业走向专业:回归教师生活世界被引量：3
- 2007年
- 曾经两度获得“亚洲最佳雇主”第一名殊荣的波特曼丽嘉酒店有一套非常简单而又实用的管理模式——酒店的目标是通过服务来赚钱，服务就是酒店的产品，用三角形来表示，底部足员工满意度，中间是顾客满意度，最上面是利润．只有100％员工满意．才会有100％客人满意．才会有真正的盈利。波特曼丽嘉这套简单的管理模式．
- 付建铂
- 关键词：波特曼丽嘉酒店员工满意度教师顾客满意度
- “学生课堂问题行”的知识学分析
- 学生课堂问题行为是教师在课堂教学过程随时面临的挑战。随着国内外研究的增多，学生课堂问题行为的研究视野也逐步扩展。目前，大部分研究遵循了行为主义的思维和研究范式，从一套预设好了的价值观和课堂规则出发界定课堂问题行为、处理课...
- 付建铂
- 关键词：学生课堂问题行为课堂规则个性化教育
- 文献传递
- 开展素质本位教育课程建构的研究
- 2016年
- 教育的最终目的是要培养高素质的劳动者和高技能的专门人才,从而为社会主义建设服务。但是目前在具体的课程中,还是存在着课程内容不符合人才培养的标准,学生毕业以后难以适应社会需要的问题。因此,就迫切需要对课程进行改革,开展素质本位的教育课程,提升学生的综合素质,满足社会的需要和学生将来发展的需要。
- 付建铂
- 关键词：本位教育知识本位课程建构人格培养社会需要
